华声在线全媒体记者 赵瞳铱 实习生 黄晶
5月26日，学科美育教学改革现场推进会在长沙召开。与会代表先后走进泰禹小学、砂子塘天华小学、雅境中学实地观摩，沉浸式感受学科美育的校园实践成效，以现场互学互鉴助力美育浸润行动提质增效。
泰禹小学：一场关于“美”的教育变革
（“童心展示板”。 泰禹小学供图）
走进泰禹小学，一块“童心展示板”吸引了嘉宾们的目光，上面贴满了五彩的指印和稚嫩的笔迹——“阳光担当”“笑点制造机”“勇敢”“拥抱侠”……这是学校将心理美育巧妙融入日常的缩影，也是泰禹小学让学生从“为分数而学”转向“因热爱而学”的暖心举措。
操场上，五、六年级的阳光大课间正热火朝天地进行。五年级全员挑战跳长绳，六年级则进行匹克球颠球、截击练习。学校依托体育大单元教学与走班制，创新制定“全员上场”的班级联赛规则。自推行每天两次体育大课间以来，学生视力不良率从2023年的50.2%下降至36.8%。正如泰禹小学党总支书记欧蓉所说：“体育之美，在于力量与速度，更在于坚持、合作与全力以赴。”
（孩子们专注进行泥塑创作。 泰禹小学供图）
从2015-2026年，十余年来，学校坚守“尚美”初心，以“小艺大成”回应时代命题。成为湖南省学科美育教学改革试点校后，学校更是带领全体教师用审美的眼光重新“读”教材，梳理出“全学科美育元素清单”，并通过“理念澄清—资源挖掘—课例打磨”三阶推进。
砂子塘天华小学：自主教育，让“美”自由生发
在砂子塘天华小学，与会代表跟随红领巾讲解员，依次探访该校十余个学科美育站点。自主创造营里，语文的诗意、数学的秩序、英语的语言之美、科学的探究之美，在学生的作品中交相辉映——这正是“自己的组织自己建，自己的活动自己办”的真实写照。
（信息课上学生们进行编程创作。 黄晶 摄）
梦幻剧场里，全国优秀教师旷海彬的数学小讲堂《黄金分割》成为全场亮点。当学生发现蜗牛壳、向日葵竟都遵循同一条数学曲线时，眼中迸发出“原来如此”的惊奇。从“我觉得美”走向“我知道为什么美”——这正是学科美育的生动体现。
（学生们一起参与合唱。 黄晶 摄）
作为湖南省学科美育教学改革试点学校，该校近五年获国家级艺术奖项8项。“小白鸽”舞蹈团、管弦乐团连续两届荣获全国中小学生艺术展演一等奖，学校还连续18年夺得长沙市班级合唱、集体舞比赛一等奖。这些荣誉的背后，正是学科美育从每一节课堂、每一份作业、每一次活动中“长”出来的生动注脚。
（动手制作生物微景观。 黄晶 摄）
雅境中学：让每一门学科之“美”都自然流淌
“‘让知识回归本色，让生命自然绽放’是我们学校提出的学科美育核心主张。”雅境中学党总支书记尹桂香向与会人员说道。
学校学科美育成果吸引众人频频驻足。在生态萌园，孩子们记录下植物生长的每个瞬间；在数学连廊，大家动手操作几何模型；在物理架空层，师生一起调试VR虚拟实验……孩子们专注的眼神、热烈的讨论、自信的展示，展现了美育“日常化”的真实瞬间。
（非遗羽毛画社团。 黄晶 摄）
当天的观摩中，语文课《在长江源头各拉丹东》、数学课《反比例函数的图象和性质》、英语课诗歌赏析《Hobbies That Are Good for You（爱好予你光芒）》、生物《以花悟美 以美润心——《花的结构》》，真实呈现学生在情境与探究中自然生发对语言之美、逻辑之美、韵律之美的共鸣。四堂并行开放的美育常态课，让与会者亲眼见证了美如何在常态课堂中发生。
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来源：华声在线
