华声在线3月2日讯（通讯员 张想）3月1日，益阳市赫山区第二完全小学举办“会探究——让学习在协同中深度发生”专题课堂教学改革培训。全体教师参与研讨，共探探究式教学实践路径，为新学期教学提质筑牢根基。
培训中，学校党总支书记龚平系统解读“会探究”教学四大核心步骤：观察、分析、猜想、论证，清晰阐释探究式学习的实施逻辑。龙萌老师结合教学实践拆解操作要点，帮助教师把握关键环节。随后，全体教师按学科分组，围绕四大步骤交流典型案例、研讨落地策略，现场研讨氛围浓厚，凝聚教研共识。
龚平在总结时肯定本次培训成效，希望全体教师将探究式教学融入日常课堂，把观察、分析、猜想、论证的方法贯穿教学全过程，引导学生主动思考、自主探究，真正让学习深度发生，持续提升学校教育教学质量。
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来源：华声在线
