吴雅敏 唐 文
在湖南财经工业职业技术学院，有这样一位“双岗”教育者，他曾是负责校园规划的基建处处长，确保每一栋建筑拔地而起;又是执笔讲台的教师，用公式与逻辑点亮学生思维。
这位将教育者的严谨与工程师的务实完美融合的共产党员，正以实际行动诠释新时代教育者的责任与担当。他，就是湖南财经工业职业技术学院基建处处长及人文素质学院数学兼职教师刘振林。
他先后7次获评学校“优秀共产党员”，4次获评市级“优秀岗位工作者”;在2023年度衡阳市管理岗位六级以上工作人员考核中荣立“个人重大贡献记功”;参与编写教材4部，其中2部入选国家规划教材，1部获评湖南省“优质教材”;参与指导的2个项目荣获2023年湖南省建筑最高奖项“芙蓉奖”。
校园建设的开拓者
作为校园建设的开拓者，刘振林带领基建处团队完成了一系列重点工程建设项目，先后主持东二环连接线，校园东大门、明德广场项目建设，以及诚信广场、东区校园道路、汽车实训车间等改造工程。在学校扩建项目二期(投资3.9亿元)立项申报期间，他带领团队反复修改完善材料，最终成功获批，为学校发展争取到重要支持。
功夫不负有心人。刘振林主持建设的综合实训中心、学生宿舍2个项目荣获2023年湖南省建筑最高奖项“芙蓉奖”，累计完成投资超亿元。
教书育人的耕耘者
自2004年从教以来，刘振林始终以“立德树人”为使命，在教学科研、技能培养、管理服务等领域交出了亮眼答卷。
作为教师，他深耕教学一线，成绩斐然。为了让抽象数学“活”起来，他创新采用项目式学习，让学生在解决实际经济问题中体验数学的应用价值;通过模拟经济活动，帮助学生在实践中领悟数学原理。他与团队设计的80多个教学案例，让数学课从“难啃的硬骨头”变成了“实用的金钥匙”。
因其教学成效显著，他担任班主任期间连续3年获评“优秀班主任”，2022年被评为“优胜课教师”;近5年指导学生获全国数学建模竞赛省级奖项2项、物流技能竞赛省级三等奖3项。
双岗融合的先行者
苏霍姆林斯基曾说：“真正的教育者不仅教授知识，更在塑造环境。”刘振林正是这一理念的践行者。他既是深耕讲台的数学教师，又是统筹建设的基建处长，在双岗融合中实现了“1+1>2”的效果。
作为基建处处长，他以教育者的眼光审视每一处细节，充分考虑师生对便利性的需求和学校的长远发展，并与设计团队反复沟通，优化设计方案，有序推进教学场地及生活设施改造。
作为指导教师，他将基建实践转化为教学资源。在担任现代物流系副主任期间，开设了一批特色物流实训课程，显著提升了学生的实践能力，同时打造了一支业务精湛的物流专业教师团队，指导学生比赛屡获佳绩。
从讲台到蓝图，从公式定理到钢筋水泥，这位共产党员用行动证明，教育的真谛在于同时筑造可见的校园与不可见的未来。在这条双轨并行的育人之路上，他始终坚守初心——不为过往自满，不为困难止步，只为托起值得期待的明天持续耕耘。
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来源：华声在线
