吴小华老师在辅导学生。
吴小华老师在上课。
华声在线 通讯员 周婷 石自行 记者 龙腾 报道
32年前，刚毕业的吴小华怀着满腔热情，成为了一名人民教师。从此，她在浏阳市大围山脚下的东门完小默默坚守，从不放弃任何一位学生，认真对待每一项工作，把自己最美好的青春年华定格在大山里。
爱生如子 从不放弃任何一名学生
“不好意思，你们先等等，我先和一个学生聊聊。”记者到学校采访吴小华时，她正在“批评”学生。记者注意到，她批评学生的方式和别人不同，不是声色俱厉的训斥，而是和颜悦色的聊天。“每个孩子犯错时都知道自己错了，作为老师，只要提醒一下就可以啦!让你们久等了。”吴小华略显歉意。
吴小华是大围山镇东门完小中心幼儿园常务园长，还担任着小学语文老师的教学任务。“作为乡村老师，最头疼的恐怕就是学生基础薄弱，却又无心向学的问题了。”吴小华说，但她懂得这群孩子背后的不易，她知道，一句句看似轻松不在意的吐槽背后，更多的是努力后看不到进步的失意，或是出于拮据家境的彷徨。“我常常告诫自己，不能放弃任何一个学生。”
交谈中，吴小华跟记者说起一个故事。她曾教育过一个比较特殊的学生，叫廖秋(化名)。孩子已读小学三年级，可还不会拼音，也不太会写字，从小就被放在学校读寄宿，面对这个对自己丧失了信心、家长也没时间管的孩子。“我决心帮助他。”
吴小华发现，廖秋身上优点也不少：发言积极、待人真诚。于是她开始以此为切入口慢慢亲近他、表扬他，同时还每天挤时间帮他边补拼音边认字，双休日也为他“开小灶”，不到一个学期，廖秋就学会了拼音写字，语文也能及格了，人也变得开朗了，“是老师的不放弃，拔除了我根植于心的自卑与绝望。”谈及吴老师，现在上高中的廖秋满是感激。
作为班主任，她不仅给予学生学习上的帮助，在生活上，也是关怀备至，“我们班主任吴老师真好，真像我的妈妈。”班上一位同学张影霜(化名)在日记中写道。张影霜是孤儿，寄养在叔叔家，面对这个学生，吴小华给予了其母亲般的疼爱：经常送她学习用品和衣物、不厌其烦地教她写文章、做难题、带着她外出赏花观景陶冶情操……“吴老师有爱心，她把学生当做自己的孩子看待，对学生非常好!”她的同事 对她钦佩有加。
身兼数职 认真对待每一项工作
从教32年，吴小华兼任过初小的校长、幼儿园园长、少先队辅导员、教研组长、小记者站站长，唯独不曾改变的是：扎根边远校区，深入教育工作最前沿。在担任学校园长职务的四年来，同时肩负着一个班语文、思想品德教学和班主任工作的重任。多年来，她给自己规定了6个必须：每周星期一的例会必开、每天老师的考勤必查、每天全托小朋友的情况必问、每天师生的伙食必看、每天全园的巡查必做。
为了将每一件事情都做好，吴小华只能将自己的休息时间不断缩减，每天六点，吴小华都会准时起床，半个小时的锻炼后，就开始一天的工作。
带孩子们早读、给孩子们讲课和批改作业、查看老师们上课、查看课间操和午餐午睡……凡事亲力亲为，吴小华就是这样在两点一线之间忙碌奔波着，尽最大的可能陪伴在孩子们身边，在园长、任课老师、班主任多重岗位职责之间游刃有余。“吴老师对待工作非常认真负责，是全校老师学习的榜样。”校长说。
32年的教育生涯，32年的坚守，她放弃了一次次走出大山的机会。“我眷恋大围山这片热土，更舍不得山里的孩子!”吴小华坚定地望着远处的大围山。
