这个盛夏，湖南信息学院电子科学与工程学院2024级人工智能专业学子谭鑫，跟随“湘芯智汇”实践团奔赴涟源市伏口镇胡家坪村，投身暑期“三下乡”乡村AI科普专项实践，把课堂所学的电子、科创知识带到乡村，在乡土间践行青年使命。
作为团队 AI 科普教学主力，谭鑫独立设计并开展《Arduino 点亮梦幻灯带》特色单片机公开课。考虑到乡村小学生零基础、专业知识晦涩难懂的问题，她跳出课本生硬理论，采用童趣化比喻拆解硬件原理：将 Arduino 开发板比作智能大脑，WS2812B 灯带称作光影小精灵，杜邦线、面包板、USB 数据线是搭建电路的魔法工具，把单片机控制、串行信号传输、RGB 调色等专业内容转化为通俗易懂的 “魔法故事”。
课堂上，她循序渐进带领孩子们完成完整科创实验：先认识开发板、灯带、杜邦线等元器件，分步演示规范接线方法；再借助 Arduino IDE 软件讲解基础代码，把编程形容为写给电路板的 “魔法咒语”；最后上传程序，共同见证流水灯、彩虹渐变、呼吸灯光效一一呈现。为降低操作门槛，她巡回走动，手把手指导每一位孩子完成电路搭建、代码调试，耐心解答接线报错、灯光不亮等各类问题，看着孩子们亲眼见证灯带亮起缤纷色彩时惊喜欢呼，科创的种子悄然扎根在少年心底。
除主讲单片机特色课之外，谭鑫全程做好全系列科普课堂辅助保障工作。课前提前到场调试电脑、单片机教具，清点面包板、灯带、导线等实验耗材，完成电路预演排查故障；课中维持课堂秩序，协助其他授课队员辅导学生动手实操；课后整理收纳电子元器件，收集孩子们的课堂反馈，记录教学中存在的优化方向，保障每一节科创课有序开展。
发挥文字与宣传特长，他同步负责团队每日推文撰写工作。白天完整记录单片机课堂、趣味科普活动的现场细节，整理教学实拍素材，用细腻文字讲述乡村孩子接触电子科技的真实瞬间，推送课堂科普成果、实践感悟，向外传递乡村科教发展现状，扩大乡村 AI 志愿科普的传播影响力，让更多人看见基层少年对科创知识的渴求。
在校期间，Arduino、电路编程只是课本上冰冷的元器件与代码；扎根乡村基层的这段时光，让谭鑫真切地看见专业知识落地育人的温度。基层实践褪去了她的青涩，也让她清晰地读懂新时代电子专业青年肩负的科普使命与社会责任。
谈及本次三下乡的收获与未来规划，谭鑫表示，单片机课堂上孩子们眼里闪烁的光，更加坚定了她深耕专业、服务基层的决心。返校后，她将持续精进单片机开发、硬件教学、新媒体文案运营能力，持续关注乡村科创教育普及。未来她将始终怀揣热忱，持续打磨电子科普课程，主动投身基层志愿服务，以代码编织光影、以文字传递温度，用电子专业青年的微光，为乡村振兴与乡村科教事业注入青春力量。
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来源：华声在线
