华声在线5月11日讯（通讯员 谢娇 许强 陈希）5月9日上午，宁乡市白马桥街道六年级数学高效课堂教学研讨活动在龙江小学举行。本次活动旨在通过校际协同教研探索更科学的教学策略，引导教师深入落实新课标要求，推动六年级数学复习教学从“知识重复”走向“素养提升”。这也是街道各学校落实“提质减负”工作要求，回应一线教师教学困惑的实际行动。
此次活动以“聚焦核心素养·精研复习策略”为主题，围绕课例展示与集中研讨两个环节展开。白马桥街道数学名师工作室首席陈希老师带来《立体图形整理与复习》展示课。她巧用课前检测中的非常规解法，引导学生借助学具与动画，自主发现不同立体图形表面积计算方法的统一规律，实现知识的结构化建构。练习设计兼顾基础、应用与拓展，有效培养学生的空间观念与推理能力。整堂课渗透转化思想，充发挥了复习课温故知新的育人功能。
课例展示结束后，进入集中研讨环节。龙江小学校长陈凤兰首先致辞，她向与会专家和教师表示诚挚欢迎，她期待通过本次研讨，大家能凝聚共识、互学共进，探索更高效的课堂教学策略，为街道教学质量提升贡献力量。随后，陈希老师从课堂目标设定、活动设计及课后反思三个方面进行说课，与会教师围绕课堂教学的提质增效展开热烈讨论，大家认为当前教学中仍存在“重练习轻梳理、重记忆轻理解、重统一轻分层”的问题，亟需科学有效的策略指导。
市教育研究中心小学数学教研员闵时荣作专题讲座，他指出，复习课应立足“温故知新”，遵循“小容量、重落实、建结构、重联系”的原则，帮助学生打通知识内在关联，并提供了多种可操作的高效教学模式。当堂检测需具备针对性、层次性和完整性，借助有效方式激发学生学习积极性。在构建高效课堂方面，建议通过前置练习唤醒学生信心，引导学生在探究环节层层深入思考，培养有条理的表达与逻辑推理能力。同时，倡导以自主更正、同伴互助、重点突破为主的讲评流程，聚焦典型问题，实现精准提升，真正推动课堂从“重讲”走向“重学”。
白马桥街道中心学校业务校长崔宇香在总结发言中表示，各校要以此次活动为契机，依托名师工作室开展校际联合教研，共同开发分层教学资源，把“提质减负”落到实处，让课堂教学更有方向、更有实效。
本次研讨活动通过课例示范、互动评课与专家引领，为一线教师厘清了复习课教学的新思路，也为街道小学数学教学工作的开展奠定了扎实基础。
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