华声在线全媒体记者 杨斯涵 通讯员 曾萌晔 欧宇翔
正月初三下午三时，小玲家的书房准时亮起了环形补光灯。窗外偶尔传来零星的鞭炮声，走亲访友的人们提着年货穿梭在小区里，而她坐在镜头前，对着手机屏幕扬起笑脸：“家人们过年好呀，今天聊聊寒假兼职的那些事儿。”
这是湖南某高校21岁大学生小玲成为主播的第7个月。从2025年暑假误打误撞进入直播圈，到如今拥有稳定流量的个人主播，这个马年春节成了她口中“深耕赛道”的黄金期。当大多数同学走亲访友或结伴出游时，她每天下午三点到六点准时坐在镜头前，开启三个小时的直播。
书桌一角摊着半本专业课教材，电脑屏幕上并排开着直播后台和未完成的作业窗口。背景墙上贴着一张手写的“直播中”提示牌——这个小书房，被她改造成了临时直播间。
镜头内外：光鲜背后的真实消耗
直播开始半小时，小玲已切换了三种状态——先是模仿热门段子活跃气氛，接着认真分享寒假兼职经验，面对突然涌入的观众，她又迅速调整成热情招呼模式。“没人看的时候要自说自话暖场，有人看的时候要时刻调动情绪。”她在直播间隙揉了揉笑得有些僵硬的脸颊，“下播后还得剪辑视频、回复私信，比想象中累多了。”
最消耗精力的，反而是那些看不见的“情绪劳动”。
直播间偶尔飘过几条刺耳弹幕，小玲已学会面不改色地忽略，“但下播后还得花时间消化”。为了维持流量，她每天睡前都要刷遍热点，构思第二天的话题，“脑子里那根弦一直绷着，有时候半夜醒来第一反应是看数据”。
这种消耗正悄然侵蚀着她对学业的专注。“上学期期末复习时，脑子里总闪过‘直播收入比毕业起薪还高’的念头，专业课突然就不香了。”小玲低下头，手指无意识地绕着耳机线，“成绩出来后退了好几名，才意识到不对劲——有了退路，反而忘了怎么往前走。”
更让她警惕的是流量背后的隐形陷阱。
手机里存着春节期间收到的多条公会私信，“无责保底”“专业团队打造”等话术在学生社群中频繁刷屏。“身边有同学被公会忽悠签约，最后不仅没拿到保底工资，还因违约陷入纠纷。”小玲翻出一条聊天记录，“我现在连提成比例都要反复确认，更不敢随便签长期合同。”
热潮退去：理性看待直播这堂“实践课”
窗外的鞭炮声渐渐密集起来，提醒着这是正月初三的下午。
小玲看了眼时间，离下播还有一小时。她调整了一下补光灯的角度，重新面对镜头时，笑容依旧灿烂，只是眼神里多了几分思考。
“其实这个春节试下来，我反而没那么确定要不要全职做这行了。”直播结束后，她合上电脑，声音里带着疲惫后的坦诚，“现在流量好，不代表以后一直好。新鲜感褪去后，留下的是日复一日的内容焦虑和情绪透支。”
手机弹出一条公会推送，她扫了一眼便划掉了。“与其被那些‘保底’‘高薪’的话术牵着走，不如先把专业学好。”她拿起摊开的教材，“毕竟直播可以是假期的一堂‘体验课’，但不能成为放弃学业的‘借口’。”
2026年2月1日，《直播电商监督管理办法》正式施行，对直播行业提出更高合规要求。法律人士提醒，大学生若想入行，必须先了解相关法律法规，“仔细研读合同条款，尤其是保底工资、提成比例、违约责任等核心内容，必要时可寻求学校或专业人士帮助”。
对于像小玲这样尝试直播的大学生而言，春节假期的这场实践，或许正是最好的职业认知课——在体验中明确自身定位，在思考中规划职业方向，始终以学业为根基，才能在未来的道路上走得更稳更远。
而这个正月，当大多数同龄人还在抢红包、串亲戚时，他们的直播间里，正上演着另一种青春的模样。
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来源：华声在线
