华声在线全媒体记者 刘镇东 通讯员 李蕾 唐杰
在长沙市雨花区，有一位带着墨香的“宝藏老师”。
讲台上，她是把英语课堂变得活力满满的引路人，用趣味互动点燃学习热情，领着孩子们在单词和课文的世界里稳步前行；
课后时光，她是挥毫泼墨的书法爱好者，一盏灯、一支笔、一方砚，每天坚持练字一两小时，365天从未间断，用笔墨打磨时光，也打磨初心。
她就是枫树山大桥小学的英语老师向璟子，一位把“书法热爱”变成“学习动力”的暖心师长。
她爱把笔墨香融进教学里，同学们说，只要提起“换墨宝”，就浑身是劲，背书、答题都格外积极。
在向璟子的英语课堂上，“奖章换墨宝”是最让孩子们期待的约定。认真完成作业能得章，主动回答问题能得章，积极背书也能得章，攒够一定数量的奖章，就能兑换老师亲手写的小楷作品。
六年级的宋简洛攒了50个奖章，换来了一幅27×90cm的小楷，捧着作品时，脸上满是藏不住的满足：“就想着要老师的大作，所以一直努力表现！”
这份奖励藏着满满的心意，有学生递来普通的购物纸袋，向璟子悄悄题上字再还回去，让平凡的纸袋变得独一无二，也让孩子收获了意外的惊喜与感动。
下课铃响，总有孩子追着老师背书；课堂之上，小手举得一个比一个高，40余件书法作品早已成为孩子们进步的见证，被小心翼翼地收藏起来。
她与书法的结缘，源于一份纯粹的喜爱。
小学时学过一点书法，又在爱好书法的父亲耳濡目染下，向璟子一直对笔墨有着特殊的情感。去年11月，为了找一件能让自己静心的事，她重拾书法，利用业余时间自学小楷。
她常在朋友圈分享习作，有家长看了提议把作品当奖品，向璟子欣然答应：“写了很多作品，放着也是放着，不如送给喜欢的同学们。”
没想到这个偶然的决定，促成了一场“双向奔赴”的美好。孩子们为了墨宝愈发努力，向璟子也在孩子们的喜爱中，更加用心地精进书法技艺。
当被孩子们称赞是“最会写书法的英语老师”时，她谦逊地说：“只是比较热爱，花的时间多，一直坚持下来而已。”
她的这份热爱，不仅滋养了学生，更感染了整个校园。
“向老师用自己对书写的热爱，影响着孩子们，也感染了其他老师。”美术老师林巧说，现在学校很多老师都主动拿起毛笔，利用课余时间练习书法，一股习字之风悄然兴起。
漫步枫树山大桥小学，教学楼连廊的墙面、楼梯拐角处，随处可见学生的书法作品；一楼展厅里，“书法与生活”主题书法展吸引着孩子们驻足品评，三年级学生陈沐阳还自豪地分享自己的书法纸袋被选中展示的喜悦。
在这里，语文老师用故事讲解汉字演变，美术老师带来书法赏析体验，常规书法课和午间10分钟练字时间，还有量身打造的校本写字教材，让墨香浸润着每个孩子的成长。
未来，向璟子还想尝试行书、行楷等新书体，把书法作品做成冰箱贴、台灯，让奖品更实用、更好保存。“只要学生还喜欢一天，我就会继续把这个奖励做下去。”
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来源：华声在线
