华声在线全媒体记者 周倜 图片 陈萌 何佳洁 通讯员 吴宇淇 封小乐
“校园急救技能的普及迫在眉睫。我们亟需创新急救教育模式,在全省每个县区建设至少一个学校急救教育智能化实训基地,规范化、标准化开展本县区的学生急救教育。”1月14日,省人大代表、衡阳市柏洲建材实业有限公司总经理、常宁市青年企业家商会会长刘妍呼吁,高度重视校园急救技能普及工作,让每个学生都有自救互救的能力。
结合调研实际,刘妍发现,目前我省的学校急救培训,大部分是邀请懂急救的师资入校培训,一般为半天,存在“培训碎片化、分散化、临时化”的短板,且急救教育师资不足、难以覆盖全校师生的培训,全省范围内也没有围绕学校急救教育开展的专业性实训基地。
如何让学生从“会救”到“能救”“敢救”?刘妍建议,在全省每个县区建设至少一个学校急救教育智能化实训基地。实训基地应有急救教育大数据管理平台功能,学校急救教育的开展情况一目了然。要有符合教育部关于学校急救教育的课程体系,统一教学目标、统一课件、统一教学平台,支撑急救教育全流程活动开展。
“此外,还应实现实训装备智能化,学生可自行根据课程进度进行急救技能演练,确保实训结果实时反馈,数据自动同步到大数据管理平台,形成‘平台+课程+实训’一体化的综合性解决方案。”刘妍建议。