湘伴导读
14日，市厅级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班正式开班。省委书记沈晓明出席并作动员讲话，市州党政主要负责同志，省直有关单位、省管企业、省属本科院校主要负责同志参加研讨班。
▲党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式现场。湖南日报全媒体记者 唐俊 摄
省委书记作开班动员、学员均为湖南“关键少数”，足可见这个研讨班的高规格、高水准。这个研讨班特殊之处在哪？“关键少数”们在此研讨学习什么？
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关键的节点
在作出事关党和国家发展的重大决策部署之后，举办领导干部专题研讨班，是我们党加强思想理论武装、推进决策部署落实的重要方式。
党的二十届三中全会提出300多项重要改革举措，明确到2029年新中国成立80周年时完成提出的改革任务。
10月29日，省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班。习近平总书记在开班式上对下一步的改革怎么看、怎么干再次进行了系统论述。
就湖南而言，如何深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，让各项改革举措落地生根、见到实效，迫切需要召集全省的“关键少数”进行一场扎实的研讨，以统一思想、形成共识、凝聚合力。研讨班此时召开，恰逢其时、恰如其分。
这场聚焦“关键少数”提高“关键能力”的研讨班，也释放出鲜明的信号，就是要持续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，把全省进一步全面深化改革工作不断引向深入。
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扎实的学习
改革越往后、越深入，面临的矛盾越多，难度越大。
于全省的“关键少数”而言，克服“本领恐慌”，提升抓落实、善改革的能力，就要从深入学习贯彻习近平总书记关于进一步全面深化改革的一系列重要讲话精神中明方向、找方法。
对此，省委书记沈晓明在开班式上给大家的学习研讨“划了重点”：
深刻领会把握习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想新观点新论断；
深刻领会把握科学的改革方法论；
深刻领会把握“营造进一步全面深化改革的良好氛围”的重要要求；
进一步完善和落实“三个区分开来”。
同时，沈晓明还对学员们提出了具体期待。比如，在原原本本学、联系实际学的基础上，希望大家大力弘扬湖湘文化敢为人先的精神特质，坚定改革信心、保持改革定力，找准改革攻坚的突破口和着力点。
▲2024年3月19日，位于湖南湘江新区的巴斯夫杉杉电池材料研究院电池技术中心，工作人员在测试电池性能。湖南日报全媒体记者 童迪 摄
在深刻领会把握科学的改革方法论方面，希望大家坚持改革和法治相统一、坚持破和立的辩证统一、坚持改革和开放相统一、处理好部署和落实的关系，更好推动本地区本部门本单位改革举措符合中央精神、客观规律、工作需要和群众利益，切实提高进一步全面深化改革的质效。
在营造进一步全面深化改革的良好氛围方面，希望大家更加注重回应群众对改革的关切、更加注重尊重群众的主体地位、更加注重加强舆论引导。
在完善和落实“三个区分开来”方面，希望大家旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责，让广大干部迈开步子大胆闯、甩开膀子加油干。
这些“重点”，其内涵既包括强化对标对表的政治自觉，又包括工作落实、责任担当，可谓是十分全面。
湘伴君注意到，4天的学习时间不算长，但每节辅导课、每个环节都经过精心安排。除开班动员外，还有“发挥经济体制改革牵引作用”“构建支持全面创新体制机制”“加强党对进一步全面深化改革的领导”等主题辅导，帮助学员们开阔立足全域谋发展的眼界，增强改革攻坚突破的能力。
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明确的目标
习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上指出，“广泛凝聚共识、充分调动一切积极因素，对顺利推进改革十分重要”，要求“筑牢全党全社会共抓改革的思想基础、群众基础”。
此次研讨班的目标很明确：就是希望大家通过集中学习研讨，进一步增强营造改革良好氛围的自觉性。
对于学员们，沈晓明提出了两个“带头”的要求：
带头强化责任担当，牢固树立改革没有局外人、旁观者的观念，自觉挺在一线、真抓实干；
▲湖南省凤凰县腊尔山镇科茸村，党员干部深入田间地头开展调研。
带头提升改革能力，善于谋篇布局、抓纲带目，直面矛盾问题不回避，铲除顽瘴痼疾不含糊，应对风险挑战不退缩，奋力打开改革发展新天地。
进一步全面深化改革的大潮涌起，呼唤更多想改革、谋改革、善改革的党员干部扛起责任、担起使命。期待此次研讨班的举行，不但能让学员们学有所得、学以致用，也能推动形成勇于创新、真抓实干、开拓奋进的浓厚改革氛围，凝聚起推进改革的强大力量。
文 | 万丽君
