华声在线全媒体记者 李琪 通讯员 卿小娟 赵莎 张警盈 黄艳
“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，对于孩子学习困难，不少家长倍感头痛。“学习困难门诊”，近年来成为这类家长的“救命稻草”。
是孩子调皮、学习不认真吗？其实他们有可能患上导致学习困难的相关疾病——注意缺陷多动障碍（ADHD）。湖南省儿童医院数据显示，该院儿童保健所学习困难门诊2023年7月至2024年7月，共接诊ADHD儿童36000余人次。
7月20日，医院相关专家提醒，当孩子出现ADHD的行为，家长要带孩子及时就诊，进行专业诊断及干预治疗。
通过学习能力提升训练，孩子有明显改善
为帮助孩子们改善症状、提升专注力，湖南省儿童医院开展适应于6—14岁儿童的暑期学习力集中提升训练营。7月19日上午，训练营2024年第一期孩子顺利结营。
第一期训练营中，来自永州的刘女士陪着8岁的儿子李多多（化名）领取了结营证书，李多多是第二次参加学习能力提升训练课程。
“去年暑假得知湖南省儿童医院有训练营，试着报了第一期。经过10天干预训练，感觉孩子有明显改善，做作业时能静下心来，脾气也小了。”刘女士表示，孩子进行训练的同时，家长也在学习如何与孩子良好沟通。
“亲子关系融洽了不少。”刘女士坦言，这次暑假她提前来长沙租房参加训练营，相信孩子在老师们引导下，会越来越好。
心理医师和治疗师联合授课，专业又有趣
在儿童保健所治疗室，几名学龄儿童正在上课。治疗师吴亚莉介绍，训练课程包含执行功能训练、脑电生物反馈治疗、注意力专项训练、经颅磁刺激治疗四大体系。
通过多管齐下以有效提升ADHD儿童的自我驱动力、行为纠正能力、有效沟通能力及组织计划能力。
同期还开设了“亲子赋能”家长课堂，由心理医师和治疗师联合授课，让家长对ADHD有正确认识，帮助家长运用恰当方式与孩子沟通，提升教养策略，赋能于家长，以达到医教融合、家校融合。
今年暑假，湖南省儿童医院将开展4期学习力集中提升训练营。
为了不影响学龄儿童在校学习及家长工作需求，除寒暑假集中训练营外，平日还会开展晚间训练，安排儿童17时至20时及周末时间来院训练。
提醒：
孩子出现这些症状要警惕
湖南省儿童医院儿童保健所副主任医师何毅介绍，注意缺陷多动障碍，俗称“多动症”（ADHD），是儿童最常见的神经发育障碍的慢性疾病，影响近6%的学龄儿童，我国约有2300万患者，66%—85%患儿的ADHD可持续到青少年和成年时期。
ADHD的三大核心症状为：注意力不集中、多动和冲动。随着年龄增长，ADHD患儿表现出的核心症状也有所不同，可能会共患品行障碍、情绪障碍、睡眠障碍、抑郁焦虑等。
何毅提醒，如果孩子出现注意力不集中，如难以将精力集中于所需要完成的任务当中，很容易受外界因素的干扰，经常丢三落四，对家长和老师的批评听不进去；多动和冲动，如活动度多，静不下来，上课总是坐立不安，小动作多，对于老师的提问，问题还没听完就脱口而出，随意打断老师的讲话，喜欢招惹同学，在对方表示反感和厌恶的时候仍然克制不住自己等，一定要带孩子及时就诊，进行专业诊断及干预治疗。
