来自湖南的特教老师刘玲琍，扎根特教讲台，坚持做一件事，让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。当不标准的“谢谢你”“我爱你”从孩子的口中说出时，对刘玲琍来说，这便是世间最动听的语音。
能说出自己的名字，对这些孩子来说，已经相当不易了，他们先天没有听觉，进而失去语言功能。这8个孩子的老师就是湖南衡阳市特殊教育学校的刘玲琍。
1991年18岁的刘玲琍，从南京特殊教育师范学校毕业，回到家乡衡阳任教。
湖南衡阳特殊教育学校老师 刘玲琍：其实我当时报考的时候，我还很小14岁。我隔壁有一个阿姨，她是个聋哑人，我那时候就想，这样的聋哑人难道就不能去上学吗？我小时候就有这种想法。
凭着一颗朴素的爱心，刘玲琍手语教学，倾尽所能教给这些聋哑孩子学习文化知识。
当刘玲琍尽力在改变他人命运的时候，不幸却降临到自己头上。2005年，32岁的刘玲琍怀孕生子，没想到儿子8个月时被诊断出先天性神经性耳聋。
湖南衡阳特殊教育学校老师 刘玲琍：我当时听了之后觉得天都塌了，真的好难受。后来医生说这种听力损失是不能医治的，早点给孩子配个助听器。
身为聋哑学校的老师，刘玲琍没有彻底绝望，如果对孩子早期训练，能不能开口说话呢？她翻阅大量资料，几乎是重新开始学习一门学科。
2008年，衡阳市特殊教育学校创办学龄前聋儿康复语训班，校领导决定让刘玲琍担任班主任。她凭着三年教授儿子的经验，一边上课一边自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法。
湖南衡阳特殊教育学校老师 刘玲琍：有的孩子戴助听器比较晚，对声音的感知比较迟钝，你要把他的发音诱发出来，是最难的。
为了让学生尽快说话，刘玲琍每天一对一教学，让孩子们一点一点感受气流的大小，感受声带的振动。
湖南衡阳特殊教育学校老师 刘玲琍：摸着我的喉咙，模仿我的口型，慢慢学会发有意义的声音。
每一个字的发音，孩子们都要跟读上百遍，才能跟正常人发音有几分相似，但这每一点进步都让刘玲琍高兴不已。面对这群先天性听障儿童，刘玲琍是老师，更是妈妈。2016年，班上有位6岁学生的父母在外地打工，刘玲琍让学生住在自己家，照顾她长达两年时间。
吃饭、睡觉、缝补衣服，摘耳蜗、戴耳蜗，日复一日。这一天，像往常一样，刘玲琍会带着学生们，来到不同的社会环境中现场教学。
让人欣慰的是，刘玲琍的儿子去年顺利拿到大学的录取通知书。33年来，她所教的80多名学生中，也有20多名考上了大学。
刘玲琍的儿子 陈明凯：她很有爱心、很善良、很坚强、很勇敢、很独立自主，这就是我眼里的妈妈。这么多年你辛苦了，我爱你。
眼耳鼻舌身意 色香声味触法
用尽所有 为生命解锁
她从命运那里夺回一副又一副翅膀
带领孩子们飞离寂静的牢笼
听 每一个新的发音
都打开一个新的世界
来源：央视新闻客户端
