岳麓区传统文化教育名师工作室首席、湘江新区博才云时代小学校长彭晓明发言：
文化传承应有日 楹联蒙启当少时
登新湖南大厦，品润心脾香茶。高山流水，探讨楹联文化；浅唱低吟，幸会知名大咖。
湖湘文脉，深远豪气！不是谁都敢说“惟楚有才，于斯为胜”；更让外省人不服也得服的是“吾道南来原是濂溪一脉，大江东去无非湘水余波”。不说朱熹的祖师爷“孔孟之后第一人”的湖南人、“理学开山鼻祖”周敦颐，光从岳麓书院中走出来的曾国藩、左宗棠、谭嗣同、毛泽东等人，就足以撑起这幅楹联的门面。而湖南又有多少人文地标和山水秘境中的殿堂宫室、楼台亭榭因为楹联而增辉呢？我想，这也是“湖湘探秘”的初衷和《楹联里的湖南》栏目出炉的缘由吧？可见，湖南日报社立足于湖南这片文化高地，自信力公信力何等硬气、洞察力行动力何等锐气、引导力影响力何等大气！30多期的作品，至少是300个日夜的呕心沥血和至少3000里路的风雨兼程，我读到了风云际会、读到了风土人情，也读到了风光霁月、更读到了风正帆悬，常常沉醉其中而凝神屏息。
1. 对传统的湖湘文化尤其是对湖湘楹联文化的系统挖掘、解读的角度？（体国经野，考古论今；登山临水，济世安民。根据受众的年龄和学识层次，形成趣味性的读、互动性的赏、体验性的创之梯度设计。）
2. 弘扬传统文化是我们媒体的社会责任，我们还需要付出什么样的努力？（“千里之行，始于足下”；“九皋之鹤，自幼而鸣。”文化奠基需要从娃娃抓起！微湖湘基地打样、优种子师资培训、各领域楹联熏陶、全视域文化展示。）
3. 如何深入推进《楹联里的湖南》的后续报道、品牌推广？（线下：进机关、进学校、进社区、进企业、进军队、进乡村；线上：各种社交平台和媒体软件。品经典，怀碧梧翠竹；玩对联，养仙露明珠。）
4. 如何能吸引更多的读者、更多的年轻人关注传统文化？（拥有年轻人就拥有未来！博才云时代小学的传统文化教育体系可否借鉴？国文养德、国艺养心、国术养气、国医养生。）
春秋的水，唐宋的风，明清的曲脉现代的文，呼朋引伴，围桌论道话振兴。文化传承应有日，大道如斯，复兴如斯，楹联蒙启当少时。我和我的学校愿意跟大家一起努力！
