（朱鸿雁）
长沙市雨花区砂子塘吉联小学自2013年建校以来就十分注重劳动教育，尤其自党的十九大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在学校校长、书记朱鸿雁的带领下，持续开展“大自然小农夫”亲子农耕活动，实现了劳动教育与德育教育、美育教育、传统文化教育、科技教育的深度融合，取得了丰硕成果。
一、创意融合，无边界德育与劳动教育“并蒂开花”
劳动教育渗透传统文化。建校之初，学校便结合二十四节气，让学生在大自然中感受传统文化的魅力。“立春到，打春牛，咬春饼”、“清明前后、种瓜点豆”、“白露种葱，寒露种蒜”……每个节气，学生都会通过收集民间习俗、观察物候特点、制作节气作品等，深入了解和传承中华传统文化。
劳动教育渗透科技创新。学校长期邀请湖南省农业科学院的专家和教授引领、指导科学劳作，并建立了农业知识家长志愿者讲解团队。多年来，学生们不断走进农业科学院观摩学习，深度挖掘劳动教育对创造能力、科技创新能力的提升作用，并在2019年开展了无土栽培实验。
劳动教育渗透品格养成。学校始终把农耕劳动当作培养学生坚强意志品质、良好行为习惯、向善生活态度的最好方式。一位家长在“大自然小农夫”活动感言中写到：“孩子忽然之间就懂得了一粥一饭来之不易，‘挑食’的小毛病就这样被劳动教育治好了”。其实，改变的不止这些，一年一度的“米乐会”、“吉娃送温暖”活动都在慢慢塑造着孩子们。
劳动教育渗透艺术美育。学校在开展农耕教育中，注重引导学生感知作物的颜色美、大自然的声韵美、劳作的人性美等，还通过“创意美劳社团”将“大自然小农夫”活动与剪纸艺术、手工创造融为一体，创造出了大量优秀的作品。本学期，学校还将推出以“大自然小农夫”活动为专题的学生画展。
二、创新形式，无边界德育与劳动教育“多姿多彩”
以课堂为阵地。学校以“二十四节气中的劳动知识”为主题，伴随“二十四节气”持续开展各类“劳动教育校本课堂”。家长志愿者课堂注入新鲜与活力，省农科院专家课堂提供技术支持与指引，主题班队会分享快乐和收获。
以活动为载体。春日里的春播农耕系列赛事活动，夏日里的分组体验课堂，秋日里的秋收美食节，一场场劳动教育活动频繁“上线“。尤其是“晒秋”活动因和“美食节”相连而备受欢迎，孩子们历经田间收获、晾晒食材、制作食物，让各种美食与农作物一起“上台”，构成了一幅美不胜收的画卷。
三、创造品牌，无边界德育与劳动教育“硕果累累”
种植水稻，为袁隆平爷爷送去大米。在日复一日的劳动中，吉联创造了专属的品牌——“吉”牌大米。多年来，吉联“小农夫”一直想把“吉”牌大米送给袁隆平爷爷看看。经过学校多方联系，2019年12月4日，吉联学子亲手为袁隆平爷爷送上了“吉”牌大米。袁院士连连为孩子们点赞，称赞砂子塘吉联小学的“大自然小农夫”活动名字取得好，活动做得更好。实现了愿望、得到了肯定，小农夫们别提有多高兴了!
爱心义卖，为有困难的人送去温暖。在不适宜进行农耕的冬天，学校的劳动教育也没有暂停，而是利用这段时间组织孩子们参加跳蚤市场爱心义卖，赚来的钱全部捐献贫困的小朋友或社区居民。不仅如此，每年春节前，还为社区贫困居民送去亲手种植的蔬菜、大米等，让孩子们在公益中传递温暖，学会感恩。
2013-2020，吉联小学经过七年的坚守和创新，将无边界教育和劳动教育无缝融合在一起，“大自然小农夫”项目取得了相当可观的成绩，成为了学校展示素质教育和创新教育成果的窗口。今后，我校将继续开创无边界德育中劳动教育的新形式、新方法，持续完善学校、家庭、社会三位一体的育人机制，让孩子们用勤劳的双手担起一代人的使命和责任。
（作者：砂子塘吉联小学 朱鸿雁 徐静 康佩娟）
