华声在线10月23日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京）“孩子最近有点不开心，这是怎么呢？”“最近有一个学生上课老是走神，我应该怎么去引导？”近年来，心理健康问题逐渐呈现“低龄化”，抑郁、焦虑、多动症、双相情感障碍等等，都成了困扰不少家庭的问题。为了引领孩子们安然度过青春期的焦虑和迷茫，今日，“湖南省中小学心理健康教育平台”上线，湖南首部教育亲子心理剧也同时发布。
湖南首部！“剧”焦亲子心理健康
心理沟通，从“心”开始。是孩子太叛逆，还是父母太古板？二胎家庭、隔代抚养又该如何处理？现场，教育亲子心理剧之一《球鞋》首映给人很深的启发。
“我家有两个孩子，其中一个孩子和影片中孩子的年龄一样，也是读初一。”长沙市一中双语实验学校家长蒋建军告诉记者，看到这个影片感触很深，不管什么样的家境，孩子在成长过程中都会遇到各种各样的问题，作为家长，如果陪伴质量不够高，教育方式不够恰当的话，不但不能帮助他，反而会给他增加心理负担，“我们不能把孩子培养成一个学习的机器，孩子有很多的兴趣爱好，我们应该去尊重和守护。”
据悉，该心理剧是由省教育厅牵头，在多校一线心理老师帮助下，从学生实际情况出发，打造的全省首部教育亲子心理剧，其聚焦当下家庭亲子关系中的亲子陪伴、成长预期、抗挫力培养、防范游戏沉迷、多子女关系、家校沟通等典型问题，用贴近现实生活、贴近家长学生的通俗语言，传递正确的亲子育儿理念、家庭教育观念和基本的心理健康常识。
“心晴驿站”将在3个区县开展试点
教育亲子心理剧用通俗语言，传递基本的心理健康常识；而今日上线的湖南省中小学心理健康教育平台—“心晴驿站”则融入人工智能、大数据、云计算等新兴技术，整合权威测评量表与心理咨询工具，对学生心理状况进行结果与过程性评估，实现分层预警，帮助学生实现自主减压，帮助教师提升心理教育水平，链接家校，为老师、家长、孩子日常解忧。
据悉，“心晴驿站”可以实现资源共享、日常管理、人工智能回复和定点咨询答复以及数据分析。心理老师通过登录平台查看海量微课，而学生和家长则可开启在线学习之旅，《成长不烦恼》、亲子剧系列微课给学生带来治愈的力量。值得一提的是，该平台还结合了人工智能技术，用户可以智能机器人聊天，获得解忧秘方。“心晴驿站”上线后，将在长沙市芙蓉区、湘潭市岳塘区、怀化市、新晃县等3个区县开展试点，并逐步在全省范围整体应用。
“平台将为师生家长提供7x24小时的线上暖心守护，同时也实现了心理健康教育优质资源共享，成为学校心理咨询工作的一个很好补充。”据芙蓉区教育局局长欧转介绍，自2012年起，长沙市芙蓉区便率先全面实施区域性、一体化的心理健康教育，构建全过程、全链条、全方位“三全”心育格局，还率先成立区级未成年人心理健康辅导中心，鼓励创建省、市级心理健康教育特色校，目前，该区已创建省级心理健康教育特色校1所，市级11所，位居长沙市首位。同时，发挥中南大学湘雅二医院、湖南省心理咨询师协会等单位或组织的专业优势，建立起紧密联动的专业人员联合支持体系；并创新性组建区校两级家长心理委员会，招募有专业基础和服务意愿的家长人群提供针对性的跨校服务。
省教育厅副厅长刘静表示，将要不断丰富心理健康工作举措，充分发挥好心理健康教育平台作用，用活用好教育亲子心理剧和智慧教育平台心理健康教育资源，提高工作质量效益。并且要注重校家社协同，不断完善学校主导、家庭主体和社会有效支持的体制机制，加强家庭教育指导，各方合力，共同为学生健康成长成才营造良好环境。
据悉，今年以来，我省把中小学生心理健康工作摆到突出位置抓紧抓实，先后出台《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》《关于加强医教协同促进学生心理健康工作的实施意见》等框架性文件，建立一支2万多人的心理健康专兼职教师队伍，打造199所国家和省级心理健康特色学校，建设7690个中小学心理咨询室，建成终端到校的省级管理工作平台，不断完善中小学心理健康教育体系，健全发现、预警、干预全链条机制。
