编者按：2016年3月8日，习近平总书记参加十二届全国人大四次会议湖南代表团审议时指出，着力推进供给侧结构性改革，着力加强保障和改善民生工作，着力推进农业现代化，让广大人民群众有更多获得感。殷殷嘱托，引领航向。三年来，湖南认真贯彻落实“三个着力”精神，三湘大地谱写新篇章。
又是一年全国两会时。华声在线推出“‘着力’看‘三’湘”系列报道，从人大代表履职、农业无人机研发、农村妇女“两癌”筛查、新型农业经营主体、文创产业发展、教育改革等角度，观察、记录“三个着力”的湖南答卷。
华声在线3月10日讯(记者 卢小伟)一尺见长、半寸余厚的水晶镇纸里，嵌着一只惟妙惟肖的螳螂：双臂张开、双脚撑起，仿佛下一秒就要跳出水晶去捕食。让人意想不到的是，它竟是湘绣绣娘一针一线绣成的。
在位于湖南师范大学桃子湖文创产业园的中国湘绣创意馆里，包括这只“螳螂”在内的水晶湘绣系列产品，深受消费者欢迎。创意、设计元素的加入，让“高冷”的湘绣转化成文创产品，走进寻常百姓家。
从文化资源到文创产品，再到文创产业，借供给侧结构性改革之势，文创产业正成为湖湘大地的一座“富矿”，为高质量发展赋予新动能。
湘绣爱好者在中国湘绣创意馆里体验湘绣刺绣
设计师遇见湘绣，跨界碰撞
阴雨天的早晨，中国湘绣创意馆里流淌着柔和的灯光和音乐。简洁素雅的展台上，摆放着一件件湘绣文创产品：玲珑剔透的水晶系列、小巧便携的配饰系列、绣着爱晚亭、橘子洲头等风景的礼品系列，还有挂件、服饰、鞋包……
虽然还是工作日，仍不时有人走进馆里，或信步观看，或直奔某个展台，挑选中意的产品，下单，结账，然后满意离开。
“我们这里的产品，无论是设计还是价格，都比较受大众、尤其是年轻人喜爱。”“馆长”孙舜尧拿起一件产品告诉记者。
身为湖南师范大学工程与设计学院副教授，孙舜尧的本业是平面设计。教学之余，他长期从事品牌设计与推广实践，有徐记海鲜、长沙地铁等品牌设计代表作，在设计师圈内小有名气。
设计师跨界“玩”湘绣?这要从8年前说起。
2011年1月，开福区政府主导成立了湖南沙坪湘绣股份有限公司。当年3月，公司与湖南师范大学联合组建了产学研合作平台——“湘绣创新研发中心”。孙舜尧受邀为沙坪湘绣做产品规划、设计和品牌推广，担当研发中心负责人，带领湖师大师生团队，开展湘绣创新研发。
这一跨界就是8年。8年中，孙舜尧把在品牌设计与推广中积累的经验，进行了移植再创新，研发出一系列让人耳目一新的湘绣文创产品。
更重要的是，在他的影响带动下，古老的湘绣肌体流入了一股股年轻的血液。
从设计入手，让湘绣回归生活
在很长一段时期，湘绣是阳春白雪的代名词，一户人家里若有一幅湘绣作品，那通常是高贵、富有的象征——一来湘绣工艺复杂，二来耗时久，价格昂贵便是情理之事。
因此和很多非遗项目一样，很多年里，湘绣一直在努力逃出狭小封闭的发展循环。沙坪湘绣与湖师大的合作，初衷也在这里。
接手湘绣创新研发这项工作后，孙舜尧和他的团队就着手思考一个问题：如何让湘绣也增加“下里巴人”的一面?
“传统从事湘绣行业的就两种人，一种是绣娘、传承人，一种是湘绣经营者，在城里面拿货卖货。”孙舜尧分析说，要打破狭小封闭的圈子，就必须让“外面的”人进来。而设计师这个“外面人”，正是传统湘绣所需要的。
他决定从设计入手，从生活和当代艺术中探究湘绣传承的更多可能性。
在材质上，孙舜尧选择了水晶这一传统湘绣几无接触的材料，“水晶具有无缝、防水、防潮、防辐射等特点，让湘绣保存时间更久。而且外观具有通透质感，可以使湘绣的展示更加单纯突出。”
经过两年研究，他们在水晶湘绣的关键技术上取得重大突破，获得发明专利。2013年，第一件水晶湘绣作品《青花》诞生，因小巧精致、时尚个性，在市场上引发震动。2016年，在首届湖南省文创设计大赛上，孙舜尧团队的水晶湘绣镇纸一路过关斩将，入围三甲。2017年的深圳文博会上，水晶湘绣成为人气最旺的展品。
“通过设计、材质、工艺创新，把湘绣之美融于绣理、画理和产品设计之中。”孙舜尧说。
孙舜尧给记者展示水晶湘绣产品
跨界8年，孙舜尧和他的团队研发了服饰、家居、旅游三大产品系列。他们创立的“湘风云绣”品牌，成为引领湘绣年轻化、时尚化的一支生力军。
回顾来时路，孙舜尧总结出一条非遗革新的路径：传统手工艺的传承必须经过“融入”“改良”“创新”三种模式，“融入”即融入其他文化产品或手工艺产品，也可以理解为一种跨界碰撞;“改良”即对原有产品进行提高与优化;“创新”即以传统文化为土壤，培育“新”品类。
“送一程”式教学，递交“接力棒”
任何非遗项目的传承，是工艺，文化的传承，归根结底，都是“人”的传承。沙坪湘绣与湖师大组建产学研合作平台，“学”，是不可缺少的一环。
孙舜尧把双方探索的教学模式，比喻为“送一程”式教学，“很多学校都只管学生在校的几年，毕业就毕业了，我们不一样，学生毕业后还可以留在平台上继续工作、创业，读书毕业后，又送他一程。”
实际上，培养学生的创新创业能力，贯穿于双方产学研合作的始终——通过课题、项目培育学生的动手动脑能力，通过文创大赛筛选创新创业种子选手，再进一步孵化出成熟的创业项目、人才和团队。
“他们的教学模式、团队培养注重延续性，这是‘双创’教育必不可少的。”湖师大工程与设计学院副院长彭可评价道。
在中国湘绣创意馆里负责市场推广的肖瑛，就是“送一程”式教学的受益者。
肖瑛2008年进入湖师大工程与设计学院读书。2011年湘绣创新研发中心成立时，她也是项目团队中的一员。2012年本科毕业后，她继续留在团队里，参与了创新、创业的全过程。
肖瑛(右)给客户介绍产品
从2015年起，肖瑛负责营销推广。“我以前主要参与产品研发，对我们的产品很熟悉，能比较精准地把握客户的需求，沟通之后，知道他们要什么。”在市场里摸爬滚打几年，肖瑛身上的稚气褪去不少。如今，只要客户有意向，她“99%都可以拿定，有的当场就可以把方案拿出来”。
像肖瑛这样毕业之后留下来的，在孙舜尧的创业团队里还有很多。这些年轻的血液，让湘绣焕发更持久的活力。非遗传承与文创开发的“接力棒”，也顺利完成了递交。
正是千千万万个孙舜尧式的文创团队，推动了湖南文创产业的发展。2017年，湖南文创产业增加值首次突破两千亿元。2018年，湖南又率先提出“文化创新体系”， 文创产业总产出五年内有望超万亿元，为高质量发展提供源源不断的动力。
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