华声在线记者 邓桂明 通讯员 黄军山 长沙报道
后进生，是每一个学校、每一个老师都回避不了也很头疼的话题。
作为一所生源来自微机派位的初中学校，长沙市田家炳实验中学这样的学生自然有不少。
就在该校，有一位数学老师刘建强，今年48岁，1991年走上讲台，当老师27个年头，当了23年班主任，赢得了学生、学生家长、同事的一致好评，尤其是夸他博爱，对学生有教无类，对后进生的帮扶特别有“套路”，“在他班上，任何一个浪子都可以回头。”
学生、学生家长和同事给刘建强献花。
1月14日上午，记者走进长沙市田家炳实验中学，听到了关于刘建强的一个个饱含爱心和暖意的故事。
激励学生：亲自下厨、发棒棒糖、西藏骑行
“我小孩读初一时，有一次数学考了63分，刘老师表扬他进步很大，还邀请我参加他组织的进步学生及家长小型聚会，我特别感动。”C362班郭子轩妈妈说，因为孩子成绩不好，以前总抬不起头，到刘建强班上后，他想尽办法调动孩子的自信心，让他发展自己的爱好、特长，现在读初三了，是国旗班旗手，学校唱歌比赛也获得了“十佳歌手”季军。
在刘建强班上，基础弱但又进步大的学生，能坚持在学校食堂吃饭的寄宿生，以及成绩排在年级前20名(课代表可以放宽到前30名)，可以获得他的邀请，到外面烧烤、露营，或到家里吃饭，由他亲自下厨。
刘建强发在朋友圈的照片。
这样的邀请，一期两次，多的时候10多个，少的时候也有七八个人。这么些年，到过他家里吃饭的学生，至少一百多人次。
通常的课堂上，是不允许吃零食的。
但是，刘建强的学生，只要在课堂上得到3个A+，作业得到2个A+，他就给学生奖励棒棒糖。只要是他奖励的棒棒糖，就可以放开吃，甚至在回答问题的时候都可以吃。
引入“棒棒糖奖励机制”后，他的课堂便变得十分轻松。但同时，也十分紧张——每个学生都卯足劲要获得这样的“特权”。
除了营造浓厚的氛围，刘建强还用自身的形象、努力激励、感染学生。他每天骑单车上下班，暑假还两次骑行西藏，一次骑行桂林。“我就想告诉我的学生，老师在川藏线上拼搏给你们看，是想证明，只要努力，没有什么艰难困苦是克服不了的。”
刘建强骑行西藏。
照看学生，晕倒在教室里
初中学生，正处叛逆期，能否有惊无险度过，家长、老师的应对方法很重要，而刘建强，采取了看上去有些“极端”的措施。
1996年，刘建强班上有一个特别调皮的男生叫宋灿，经常跟人打架。为了教育好这个孩子，刘建强把他带到了自己身边，住在自己家里。让老婆带着刚出生不久的孩子住到了父母家里。
慢慢地，宋灿为他的付出感动、改变，考上了高中，并且成为一名军人。
李珂颖，是刘建强2004所带的初二年级班上的一名女生。父亲从事建筑行业，长期在外工作，给她的银行卡上就有10多万元的存款。但是，处在叛逆期的她，却很难与母亲沟通。一度，她的厌学情绪特别强，一心想着要离家出走。
尽管如此，李珂颖却愿意与班主任刘建强交流。为了稳住她的情绪，经家长同意后，刘建强把李珂颖带到自己的家里，耐心细致做工作，并且义务辅导她的学习。
这一住，就是一个半月。
一个半月以后，本来身体健康的刘建强晕倒在教室里。“担心她会出走，每天晚上精神紧张，睡在床上都在听家里的动静，严重影响睡眠。”
“刘老师当了很多年班主任，在他班上，任何一个浪子都可以回头。”该校教师沈喜华说，刘建强特别有爱心、耐心，用各种手段、方法一点一点地帮学生建立自信、慢慢回头，一年不行两年，两年不行三年，总之是一个都不放弃。
都说刘建强有人格魅力。
2018年，刘建强到学校学生办工作，面对的是全校学生。“上任时间不长，把初一、初二的不良学生收拾得服服帖帖。”沈喜华说，其中有一个女孩简直不可救药了，刘建强坚持每天中午把她留在办公室谈心、聊天、补课，现在读初三，有了很大改观，偶有反弹，大家就责问她、提醒她“你这样做，对得起刘老师吗?”
“刘老师的好，一天都讲不完”
“刘老师用真心关爱学生。”家长代表邓剑锋说，他自己家里也困难，他和爱人、孩子依旧住在80多平米的两室一厅老房子里;刘建强的爱人，前几年从企业买断工龄后，几乎赋闲在家。但他不管怎么带学生住家辅导，不仅不收一分钱，还倒贴伙食费。
“刘老师就像一盏灯，照亮了我们的心灵。”C362班郭子轩妈妈说，有一年她回老家建房子，一个多月里，孩子交给刘建强看管，教师节那天，她想给点辛苦费给刘建强，可被他坚决拒绝了。
刘建强的抽屉里面总是有饼干、棒棒糖、巧克力等零食，放学后，孩子们要他辅导时，怕孩子们饿着，他会打开抽屉，让孩子们先吃点东西填饱肚子。为此，他每学期花在零食上的钱，都有千把块钱。
C362班赵姝雅妈妈说：“刘老师非常有人格魅力，他用爱心温暖着孩子，用耐心等待着孩子。”
刘建强有一个理念：当老师一定要站在学生的角度去理解他们。所以，他从来不问学生“听懂了没”。他的口头禅是“我讲清楚了没有?”
顺着他的这个思路，他说，老师没讲清楚，学生可以留老师的校，“能留老师校的学生都是好学生”。只要学生有问题，无论是课间，还是放学后，都可以把他留下来问问题。
刘老师总是有一堆学生围着。
C304班潘宇平外公是一名退休老教师。“让学生对你的怕与不怕和谐统一，这是当老师的最高境界。”他说，“刘老师就是其中做得最好的一个。”
“真的，刘老师是个好老师。”往届学生代表王曼玲深有感触地说。当年她数学成绩很差，自嘲“数学毒药”，是刘建强的循循善诱让她逐渐进步，还教会她做手撕包菜。“他方方面面都在无私帮助我们。”
敬业、博爱、乐观、幽默、担当等，该校一些老师对刘建强不吝赞美之词。夏宁、周倩妮等青年教师都亲切地叫他“强叔”。夏宁说，与强叔共事，深受他的感染、影响和鞭策。“我把强叔当师傅，他的所作所为告诉我三句话：陪伴是最长情的告白;要做一个善于讲故事的人;要做一个好人。”周倩妮说。
“刘老师的好，一天都讲不完。”这是10多名学生、学生家长和同事的共同心声。几名家长代表都感叹：遇到刘老师，她们非常幸运。刘老师不仅对孩子细致关爱，还对家长也很关注，希望她们和他一道努力。“没有教不好的孩子，只有不称职的父母。”
刘建强爱人肖大姐说，嫁给刘建强是她这一生最正确的决定，“因为他，自己改变了很多，身上也有了很多正能量。”
记者手记
他，愿意做叶的事业
听说刘建强有着矛盾的外表——满头的银发，却同时有着20多岁的年轻人才有的清隽面容。一见面，他银发已染。“最近我儿子说要带女朋友来见我们，我怕吓着了姑娘。”
如果追寻他白头的原因，他说“因为我当了23年班主任，每天想着学生的事”。当你问他为什么会这么显年轻，他还是会说“因为我当了23年班主任，每天跟学生们在一起”。
刘老师发在朋友圈的照片。
为什么对学生这么好?刘建强说，读书时他也是基础差的学生，后来在老师的帮助下考上大学。他参加工作头一年买了礼物去看望老师，老师说：“对自己学生好就是对我的回报。”
“一个人做一件好事容易，难的是做一辈子好事。”长沙市田家炳实验中学校长朱正权说，刘老师27年如一日，一直坚守、执着，确实很不容易。“这是他的性情使然，品格使然，他乐于助人、乐于从教。”
朱校长还引用了印度诗人泰戈尔的诗来评价刘老师：果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。“刘老师就是愿意做叶的事业，他淡泊名利，爱岗敬业，默默奉献，把学生装进心里，努力让每一个学生拥有精彩幸福人生。”
刘建强的付出自有回响。学生家长对他非常敬重，在学校举行的座谈会上，她们发完言，都对刘建强行鞠躬礼。我想，此时，他肯定很开怀。为师如此，夫复何求?
