【数学(理科)】试题凸显“基础性与应用型”
点评人：长沙市长郡中学教务处副主任、数学高级教师 王毅
今年的试题相比去年，除了将选做题由三选一改为二选一之外，其余部分保持稳定，没有大多变化，思维难度略低于去年，而计算难度略大于去年，所以整体难度大体与去年持平，学生比较容易上手。纵观整张试卷，没有偏题，怪题，难题，有了扎实的数学基础知识，有了良好的应试心态，考出一个比较漂亮的分数不是难事。
在考试说明中，就今年的试题明确提出基础性与应用型，在这次的试题中有明显的体现，经典的基础题，每年都考，比如：集合，逻辑，复数，三视图，二形式定理，程序框图，平面向量，线性规划，等差数列，等比数列的通项与求和，圆锥曲线的离心率等等，这些试题难度较小，是学生的基本的得分点，只要同学们掌握了高中数学中最基本的内容，就能取得不错的分数。关于应用性，已逐步形成了全国卷的特色与亮点。比如解答题的19题，考的是概率统计，题干部分文字多、图表多，对学生的审题能力及计算能力，包括临场的心态与应变能力都提出了非常高的要求。这两年中许多高手都在这道题上栽了跟头，要引起我们足够的重视。
另外，在解答题部分，原来的湖南卷梯度明显，前三道与后三道的难度差异比较大。而全国卷不一样，整体难度不是特别很大，但对于每一道题，要想轻松得分，也不是那么容易的事情。如今年的第17题的第二问，很多学生就被卡住;第19题的第二问，运算量非常大，很多学生在计算的过程中由于情绪躁动，而最终不了了之或者选择放弃。反倒是第20、21题也就是平时同学们俗称的“压轴题”，背景公平、中规中矩、比较温和，大多是学生平时都练习过的类似试题。
其实一张试卷的难与容易都是相对的，再难的试卷，必定有相当数量的基础题。而即便是容易的试卷，学生也可能在考试中会碰到不同的障碍，关键是在碰到这些障碍后，学生该如何应对。这对学生的综合素养提出了较高的挑战，比如：我是该死磕还是放弃?我该如何整体分配答题时间?这些都需要学生临场内心的镇定自若，迅速调整心态，形成方案。而这些素养的形成不是一朝一夕的功夫，需要不断的历练。
