华声在线9月13日讯（通讯员 苏恋芬 罗迈）为深入实施湖南省“新时代基础教育名师名校长培养计划”，充分发挥名师工作室示范引领和辐射带动作用，加快构建全省初中英语教师专业成长共同体，9月12日，湖南省周玲初中英语名师工作室启动暨“生动英语·单元整体教学”研修活动在长沙市望城区长郡月亮岛学校举行。
启动仪式上，长郡月亮岛学校校长颜翊致开幕辞，对工作室的成立表示祝贺，并寄予殷切期望。
随后，湖南省教育科学研究院基础教育副所长周宁之与工作室首席名师周玲共同揭牌，湖南省周玲初中英语名师工作室正式启航。
“生动英语不是课堂表面的热闹，而是立足新课标、以单元大观念为统领，打破知识点碎片化教学，依托深度语篇研读和梯度化学习活动，引导学生在真实语境中真实表达，让课堂有温度、有深度、有活力。”周玲现场解读工作室研修方案，明确了建设定位、研修路径与发展要求。据悉，工作室将常态化开展课标研读、课例研磨、同课异构、微型课题研究与资源共建共享，坚持扎根课堂、以研促教，带动一批中青年教师从“经验型”向“研究型”转变。
学员代表戴静斌结合自身教学实践发言，表达了珍惜平台、笃学精进、与同伴共成长的决心。
望城区教育局副局长刘勇讲话，他总结了望城区名师工作室建设的实践经验，勉励全体学员勇当改革引领者，善作成长摆渡人，争当“雷小锋”守护者。
长沙市教育局教师工作处处长李峰勉励工作室立足湖南学情，做实做深单元整体教学研究，产出可复制、可推广的教学成果，切实发挥辐射效应，助力区域英语教育高质量发展。现场还举行了赠书仪式，为学员的理论研习“充电蓄能”。
研修环节，周宁之作《学科核心素养下的初中英语单元整体教学》专题讲座。她紧扣2022年版义务教育英语课程标准，结合鲜活课例，系统解读单元育人蓝图、语篇研读“What—Why—How”分析框架和学思结合、用创为本的英语学习活动观，直指当前单元教学中的共性误区，提出清晰可行的改进路径，为工作室后续研究锚定了方向。
据悉，工作室将以此次启动为契机，立足望城，扎根长沙，辐射全省，深耕“生动英语·单元整体教学”实践，勇担时代使命，以教研之力赋能课堂变革，以团队之智培育时代新人，为湖南基础教育扩优提质、建设教育强省贡献英语教研的智慧与力量。
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