华声在线9月2日讯（通讯员 梁萍 李秀娟 夏楚）8月27日至30日，郴州市第四中学联合北湖区月峰中心学校举办“深耕育人沃土 赋能专业成长”暑期教师综合素养提升培训活动。培训聚焦城乡接合部初中教育教学痛点，围绕心理健康、班级治理、教师职业幸福、课堂革新等维度，邀请多位省市级名师专家开讲，为教师队伍“充电蓄能”。活动特邀郴州市教育科学研究院副院长周智毅出席，两校领导、教师约160人全程参训。
在心理育人与班级管理板块，安仁县教师发展中心副主任刘兴华带来《中学生心理问题识别与干预实操》专题讲座，她结合大量真实案例，系统讲授中学生心理危机识别与干预实操，帮助教师练就识别学生心理信号的“火眼金睛”。该校工会主席江万里以《构建“1+3”育心模式，筑牢学生心理防护墙》为题，立足校情分享“1+3”育心模式，引导教师将心理关怀融入日常。郴州市涌泉小学副校长欧军明开展《从“管治”到“自治”：班级内生动力系统的构建与实施》专题分享，讲座跳出传统管控式班级管理思维，为青春期教育、班风建设提供可操作路径。全国模范教师、全国最美教师、宜章县教师发展中心副主任谭兰霞结合扎根乡村教育经历，带来《幸福教师的“五心”修炼》专题讲座，引导教师调适心态，在教育工作中找寻职业幸福感，以温暖丰盈的内心滋养学生成长。
在教学革新与文化涵养方面，湖南省特级教师、正高三级教师、苏雅中学校长李慧立足新课改要求，开展《“三新”背景下有效备课策略》专题讲座，讲座围绕“三新”背景，解读有效备课策略，助力教师更新教学理念，以高质量备课撬动课堂提质增效。全国优秀教师、全国课改前沿学校优秀校长陈佳明主讲《诗书涵养提升教师综合素养，经典吟诵厚植文化底蕴》，带领老师们品读经典、感受吟诵魅力，倡导教师以诗书涵养自我，把中华优秀传统文化浸润到教育全过程。该校教务处主任李艾铧结合物理学科教学实际，分享《具象化看不见的物理——数字动画仿真在城郊初中物理抽象概念教学中的应用》，展示数字化技术破解学科教学难点的实践样本，为信息技术与学科深度融合提供鲜活参考。
在为期四天的培训中，参训教师严守纪律、积极互动，每场讲座后均安排复盘反刍，深化学习效果。此次跨校联合研修搭建了校际交流平台，有效化解了城郊学校现实教学困惑。全体参训教师表示，将把研修成果转化为新学期育人实践，以专业成长助推学校高质量发展。
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