华声在线通讯员 龙慧芝
为深入推进整本书阅读教学改革，充分发挥课题组研究成果的示范辐射作用，近日，由安仁县教师发展中心主办、关王中学承办，城关中学何丽芝老师主持的《以画促读提升初中生〈西游记〉整本书阅读能力实践研究》课题组，在关王中学顺利开展送教下乡教研帮扶活动。
由城关中学语文教师徐梦芳、美术教师何丽芝联袂呈现的“语美融合双师课堂”，在安仁县首次落地，开创了县域内名著阅读教学的全新范式。两位老师执教《心炼归途，以画促读之三调芭蕉扇》，语文教师徐梦芳紧扣文本，带领学生梳理情节脉络、品析人物形象；美术教师何丽芝同步引导学生以绘画形式转化阅读感悟，让文字在画笔下“活”起来。语文与美术深度融合，双师配合行云流水，既深化了文本理解，又激发了学生的创造性表达。这堂示范课赢得了全场师生高度赞誉。
更值得关注的是，课题组并非止步于自身展示，而是主动发挥引领帮扶作用。在何丽芝、徐梦芳老师的帮扶下，空飞学校的语文老师罗志敏、安仁三中的美术老师陈金秀老师迅速学习并掌握了语美双师课堂模式，共同呈现了第二节示范课《解码西游人物——从文字到画布的创意之旅》。两位老师聚焦人物多维解读，成功实现了从文本品读到创意表达的能力跨越，充分展现了课题组“以点带面、薪火相传”的教研力量。关王中学全体语文教师全程现场听课观摩，反响热烈。
示范课结束后，关王中学多位年轻教师表示，这是他们第一次亲眼见证语文与美术双师同台的课堂形态，不仅打开了教学视野，更对“学科融合”有了实实在在的理解。一位关王中学语文青年教师感慨道：“以前总觉得‘以画促读’只是让学生画画插图，今天才明白，语文和美术可以在同一节课里深度对话、相互成就。徐老师和何老师的配合让我看到了教学的另一种可能。”不少教师当场表示，将尝试双师模式带回自己的课堂，探索更多学科融合的可能性。
随后，安仁县教师发展中心李海娜老师作专业点评。她充分肯定了两节双师课堂的教学设计与实施效果，认为课堂紧扣课程标准、贴合学生学情，实现了双师协同与以画促读的深度融合，有效打破了传统名著教学的单一模式，为全县整本书阅读教学提供了优质范例。同时，她从思维训练、教学优化等方面提出了精准建议，为后续教研教学指明了方向。
随后，课题组开展专题研讨，课题主持人何丽芝老师详细介绍研究进展与实践经验，分享“以画促读”与“双师协同”深度融合的宝贵心得。与会教师围绕双师课堂实施、名著教学路径等话题深入交流，在思维碰撞中互学共进。
活动最后举行颁奖仪式，关王中学党支部副书记与安仁县教师发展中心袁丽蓉主席共同为四位授课教师颁发荣誉证书，对何丽芝、徐梦芳老师的开创性示范以及罗志敏、陈金秀老师的精彩呈现给予充分肯定。
此次送教活动在全县范围内产生了示范效应。 何丽芝课题组以“双师课堂+以画促读”的创新模式，不仅让优质教学资源精准下沉至乡村学校，更带动了兄弟学校教师迅速成长，实现了“送教一校、辐射全县”的教研目标。未来，课题组将持续深化研究，常态化开展教研帮扶，切实发挥课题引领作用，助力全县初中语文整本书阅读教学提质增效。
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来源：华声在线
