华声在线通讯员 李雪晴 邹莉莉
为深入贯彻《全国青少年学生读书行动实施方案》精神，切实提升区域中小学教师阅读指导能力，1月15日，由郴州市北湖区教育局主办，郴州市涌泉小学、郴州市新华书店承办的2026年中小学“整本书阅读”培训活动，在涌泉小学多媒体会议室成功举办。区属各校分管教学副校长、教研主任及语文教研组长齐聚一堂，共同探索整本书阅读教学的新路径。
本次培训特邀国内知名教育专家张文质、湖南人民出版社中小学教育服务部负责人王旷担任主讲嘉宾，郴州市第九中学教师谢薇带来示范课展示，北湖区教师发展中心培训部主任黄文娟负责点评指导。
活动伊始，涌泉小学党总支书记杨建辉发表致辞。他介绍了涌泉小学“阅读育幸福”的办学理念与立体阅读实践，并表示将以此次活动为契机，深化阅读教育改革。
随后，北湖区教师发展中心党支部书记肖昊发表讲话。他强调了整本书阅读的重要价值，总结了本区阅读教育的进展与现存问题，介绍了本次培训的安排，并对参训教师提出深化认识、潜心钻研、保障落实三点要求。
涌泉小学教研室主任杨婧向大家介绍了北湖区近两年在整本书阅读推广上的系列举措与成果，包括以赛促研、打造阅读品牌、构建家校协同生态等“书香北湖”建设的一系列亮眼成绩。
活动现场，张文质以《整本书阅读的教育意蕴》为题，结合自身深耕基础教育的实践经验，深入剖析了整本书阅读对学生思维成长、审美培养与教育发展的深层价值，提出阅读教学应聚焦理解力、思辨力与审美力的提升，倡导教师成为学生阅读路上的“爱读者”与“鼓舞者”。王旷则围绕《“四维阅读”丛书产品使用》展开分享，从“是什么、为什么、怎么做”三个维度，系统介绍了“四维阅读”资源服务体系的内容架构与实操方法，为一线教师提供了兼具权威性与便利性的阅读教学工具。
示范课环节，谢薇老师以《西游记》为蓝本呈现整本书阅读导读课，通过趣味互动、任务驱动等方式，打造了生动鲜活的课堂范式，让参训教师直观感受整本书阅读教学的实施路径。黄文娟对这堂示范课进行精准点评，她肯定了谢薇老师从学生真实困境出发，激发阅读动机、教授可操作的阅读方法、注重阅读习惯培育与迁移的教学实践，并提出个性化阅读路径的优化建议，呼吁回归“读书为要”的立场，鼓励教师成为“读书种子”，以阅读滋养学生一生。
此次培训活动，既为北湖区中小学教师搭建了交流学习的平台，也为区域整本书阅读教学的深入推进注入了新动能。参训教师纷纷表示，将把培训所学运用到教学实践中，让整本书阅读真正走进课堂、滋养学生心灵。
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来源：华声在线
