华声在线通讯员 李庭暑
气渐起，数学教师张腊娥已早早站在集训教室门口。手中是逐题批注的数学建模作业，身后黑板上布满推演痕迹。这是她扎根职业教育的第二十一个年头，也是她以数学为阶梯、托举学生成长的寻常一日。
一本“暖心账”：记下每件“小事”
“张老师，C语言课我跟不上……”学生课间随口一句话，被她认真记在笔记本上。当天下午，她就带着整理的“难点清单”与任课教师沟通，调整教学节奏。“学生说‘跟不上’，就是教学要改进的信号。”她说。
（深入寝室与学生交流）
在她眼中，没有小事。学生寝室闹矛盾，她当晚拎着水果去谈心，一句“室友是大学最久的伴”化解心结；女生面临成长困惑，她在办公室开起“姐妹茶话会”，分享经历、引导设立边界，临走不忘叮嘱：“我的手机24小时为你们开机。”
细致关怀润物无声。她所带班级出勤率常年领先，寝室卫生屡次夺冠。学生说：“有张老师在，学校就像家。”
一堂“活数学”：让公式照进现实
“都说‘极限’抽象，那我们算算——你等的快递，何时能到手？”张腊娥的课堂，抽象公式总与生活相连。
她坚持因材施教，为暑期建模集训设计“巩固—实战—精析”三阶段课程，自购软件助零基础学生入门；面对专升本学生的数学短板，她搭建“云端数学加油站”，通过直播+录播提供全天候辅导，创新“三阶复习法”——动画拆解概念、真题逐题剖析、线上错题攻坚，QQ、微信随时答疑。
（暑假数学建模集训）
2023年，一名学生在工厂夜班间隙坚持跟她学数学，凌晨仍发来解题步骤。“张老师，我怕考不上……”她立刻视频连线，耐心梳理知识点，“夜班后还能学习，你已经赢过很多人。”学生最终收到本科录取通知，那句“谢谢您让我没放弃”让她热泪盈眶。
匠心耕耘，硕果满枝。她连续三年指导学生获学院技能竞赛一等奖，2021年带队获湖南省高职高专信息素养大赛三等奖，2023年斩获省大学生数学建模竞赛一等奖，2024年再获三等奖。每一张证书，都是她教案本里最珍视的“战利品”。
一盏“领航灯”：照亮团队前行路
“备课既要懂教材，更要懂专业需求。”作为数学教研室带头人，张腊娥常把这句话挂在嘴边。她组织集体备课，分享“课堂心得”：机电课融入机械计算，经管课侧重统计应用；她指导青年教师磨课，从教案设计到课堂互动倾囊相授；她主持制定《应用数学》等课程标准，参与编写6部教材，带领团队两获省教学能力竞赛二等奖、三获三等奖，2023年主持建成《应用数学》省级精品在线开放课程。
（课堂上与学生积极互动）
“跟着张老师，成长特别快。”青年教师田老师说，初上讲台时信心不足，张腊娥陪听十余节课、细致修改教案，“如今我也能像她一样，用生活案例讲透数学题。”
一颗“不放弃”：点亮每颗“待亮的星”
廿载春秋，教案本迭换，手机里学生联系方式渐增，不变的是她站在讲台上的笑容与那份信念：“每个学生都是待发的光，我要做的，是帮他们照亮自己。”
如今，她依然每日早至，或俯身答疑，或并肩研课，以数学的严谨与教育的温情，继续当好学生成长路上的“摆渡人”。而她身后，正是一届届学子奔向远方的身影，汇聚成职业教育最美风景。
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来源：华声在线
