黄意斌
在青少年成长过程中，“好身体” 是求学路上的坚实基石，也是全社会共同守护的核心目标。近日，由湖南省基础教育教学改革研究项目《新时代小学生 “好身体” 培养路径研究》主持人黄意斌博士领衔的团队，以湖南湘江新区麓谷赫英小学为核心教育科研阵地，创新性选取核心城区、城郊、农村等不同类型的样本学校，开展多模态实践实验与长期跟踪研究，已取得显著成效。
为进一步高效赋能学生健康成长，项目组历经 2 年深耕，对 51480 个有效数据基点进行精准统计与深度分析，最终提炼出贴合校园日常与家庭生活的可复制、可推广成果，为小学生 “好身体” 精准织密防护网。针对校园中 “小胖墩”“小眼镜”“小抑郁” 等常见问题，项目组通过综合施策实现靶向破解——在学生形态塑造、体能提升、营养科学干预、睡眠规范管理、BMI 动态监测、身体功能实时监管等关键领域建立长效监管机制，最终筛选出 “好身体” 培养的 60条有效措施。
据介绍，这60条措施需通过“连续坚持 30 天”的实践挑战来落地。学生在持续践行中锤炼坚韧精神、锻炼强健气魄、凝练积极神态，不仅能推动身体向更优状态发生质变，更能促进健康意识的自主生成与深化。黄意斌博士表示，项目组发起的 “6030” 挑战将率先在各实验样本校启动，同时也诚挚邀请其他兄弟学校中感兴趣的学生家长共同参与，让更多孩子共享科学健康的成长方案。
学习无界限，成长正当时。守护下一代的 “好身体”，需要家校社协同发力。此刻，让我们携手陪伴孩子，共同开启这场意义非凡的 “6030” 挑战，为他们的健康未来筑牢根基！
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来源：华声在线
