假期来长沙橘子洲“上课”，何以打动“同学少年”的心？

沉浸式青春剧场《恰同学少年》剧照。

大约一个小时后，大剧场内垂落的黄色灯盏“回归原位”，紧张刺激的背景音乐放缓节奏，观众们陆续从这场“时空穿越之旅”中“苏醒”过来。

顺着人流走出剧院，湘伴君看到的，是观众脸上意犹未尽的神情，耳畔传来的，是他们对那段历史片段的由衷感慨。

曾经也有人提问：短短一个多小时的《恰同学少年》，怎么就能“圈粉”无数？

切身感受之后，湘伴君也想借用时下流行的一句话来作答：我们看的是剧吗？不是。我们看的是剧情背后的自己。每一个当代的“我”都能与百年前的“新青年”共赴一程“青春之约”。

纵观当下，处处充斥着“年轻人都想‘上岸’”的时代之考，大家或是面临着庸常境遇的烦闷，或是遭遇着生活重担的挤压，或是沉迷于享乐主义的诱惑……

有人曾说，青年的大脑如同冻豆腐，信仰就是汤头，什么样的汤头，决定了什么样的味道。

激荡人心的革命热血、真实鲜活的历史故事，如同越熬越富含营养的“汤头”，在我们心渴时提供养分，在我们迷茫时冲淡虚无。

“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”百年前，毛泽东以一首《沁园春·长沙》发出了气壮山河的历史诘问。

历史的进程表明，风华正茂的青年群体，正是“主沉浮”的新生力量。

将镜头拉回清明小长假前夕，“青春华章・恰同学少年”网络主题宣传活动启动式暨“一堂思政课”活动在湖南第一师范学院城南书院校区举行。

4月2日，“青春华章・恰同学少年”网络主题宣传活动启动式暨“一堂思政课”活动在湖南第一师范学院城南书院校区举行。图源 活动主办方

据了解，网络主题宣传活动创造性地构建了“一堂思政课、一场情景剧、一趟寻访旅、一次韶山行”四大板块联动的立体化架构。

作为核心载体的“一堂思政课”，分《峥嵘岁月 心怀天下》《风华正茂 敢为人先》《百舸争流 无畏担当》三大篇章，九位来自教育、科技、文化等领域的优秀代表，以创新之姿勾勒了一副“追光图鉴”，给新时代青年呈送了一堂鲜而活、燃而实的思政课——

怀化市会同县粟裕希望小学的李柏霖，把课堂搬进田野、为书本赋予诗意，让“沉默的星星”发出耀眼的光芒；

中国铁建重工集团掘进机研发组的龙斌，以奋斗为钻头，在科技的长隧中开凿，打造出了属于中国人自己的“地下蛟龙”；

“95后”创业者顾善植，与“中流击水”的青年毛泽东“隔空对话”，在中科曙光（湖南）的国产算力芯片上训练新一代大模型“橘子洲头”，誓要在算力的浪潮里闯出一片天；

……

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。如同禾谷类作物一样，在汲取养分、生长发育最快的阶段需要精心照料，处在人生“拔节孕穗期”的青少年阶段，也需要正确的引导来打底塑形自己的“三观”。

当然，真正的学问不在书斋，而在人民群众的智慧里，在火热的实践中，在泥土的芬芳里。

“青春华章・恰同学少年”网络主题宣传活动，通过网络平台与思政课堂有机结合，推动思政教育“小课堂”与社会“大课堂”有效融合，对学生沐之以春风、润之以细雨，思政课的魅力和说服力无声显现。

“青春华章・恰同学少年”网络主题宣传活动现场。图源 活动主办方

在《恰同学少年》青春剧场内，大家齐声朗读“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”；在湖南第一师范的舞台上，一堂“热气腾腾”的思政课，激起无数青年学子“更加坚定理想信念，勇往直前”的共鸣。

“蒙以养正，圣功也。”在信仰的熏陶下愈发坚定内心的呼唤，将个人发展的目标与社会前进的目标紧紧结合，新时代的青年必将在奋起中拥抱抵达的力量、成就饱满的人生。