华声在线1月5日讯（全媒体记者 杨斯涵）科技赋能“双减”，打开优质教育“新格局”。1月4日，在长沙市举行的2023年科技教育工作总结会暨科技赋能“双减”成果展示与交流活动中，长沙市开福区教育局给出了自己的答案。
“科技教育能将基础课程、拓展性课程和探究性课程进行整合，让学生明白所学知识的用武之地，体会到知识和能力的转变。”长沙市开福区四方坪小学校长浣润姣告诉记者，学校结合教育实际，立足小学生的特点，确立了以大观念为引领构建具有校本特色的“方寸‘实验室’”四方坪小学科学课程体系。并根据大科学观与万物共融的课程理念，构建了“3+2+1”科学课程体系模型。学校以“辣椒”为主题，搭建了《‘辣’可不一样》项目化学习课程，旨在探索新型教学方式，培养学生对湖湘文化的认同和自豪感。“为了开阔学生视野，学校还加强与科技馆、图书馆等结合，实现‘校内+校外’学习的环境模式，构建线上线下相结合的学习模式，实现学校环境无边界化。”
而在长沙市开福区清水塘第三小学，该校多次组织学生参加各级青少年航模比赛、创客比赛等活动，屡获佳绩。该校校长谢益林表示：科技课程是学校落实“双减”政策，进一步推进素质教育高质量发展的重要举措之一，不仅能为青少年搭建一个学习知识、交流技艺、展示自我的舞台，还能开阔他们的科学视野，激发他们的航天梦和爱国热情。
其实，在长沙市开福区，除了四方坪小学和清水塘三小，其他学校也在大力推进科技教育，坚持科普教育“双走进”。
近年来，长沙市开福区教育局始终将“双减”列为“一号工程”，立足学生全面发展，加强科教融合，推进全区青少年科学教育。该区教育局定期组织全区科技辅导员培训及观摩活动，开展送培、送教到基层学校，开展科普志愿服务，开展科技教育规划课题研究，不断提升学校科技教育工作质量及水平。同时，每年组织开展青少年创新大赛、青少年机器人竞赛、青少年创客节活动、现场创意编程竞赛、纸质结构模型普及竞赛、科普大篷车进校园等系列活动，为培养后备科技人才提供基础保障。
此外，该区教育局还充分利用国防科技大学、长沙学院等优质科普教育资源，开展“湘江院士进校园”“星城科学讲堂”“科学家面对面科普讲座”等。该区近60所学校组织学生来到中国科学家精神主题馆开展科学家精神主题教育三点半课程活动，孩子们通过参观了解在中国共产党的领导下我国科技发展的历史脉络和三湘科学家代表的感人故事，体验生动有趣的科学实验课堂，激发孩子们对学习科学以及从事科学工作的兴趣与潜力。
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