蔡矜宜
本手、妙手、俗手?乍一看，是否有点“无从下手”?
6月7日，随着2022年全国高考第一场语文科目下考铃声响起，湖南所使用的全国新高考I卷，作文题连续第二年出现体育元素。网友们直呼：“快手”还知道一点，这也太难了吧!
但其实，如果去年正在读高二的你，就曾细心备战、认真“研究体育”，那么，面对今天这盘“棋”，下出妙手，应该不难。
时间回到去年的此时，湖南2021年高考作文题揭晓——围绕1917年4月毛泽东在《新青年》发表的《体育之研究》为主题，写一篇文章，体现感悟与思考。
从《体育之研究》的“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”;到围棋三大术语“本手、妙手、俗手”，折射人生哲理;还有今年全国乙卷的“北京：双奥之城”，书写“跨越，再跨越”……
在“高考”这条最普遍重要的赛道上，体育元素连续两年突出重围。可见，于教育而言，“体育之奥义”正在跳脱其“强身健体”的基本含义，而被赋予了更深层次的哲学意义。
这样教育理念的新气象，着实令人欣喜。
而就在今年4月底，一则“体育将成第三主科”的消息也曾喜提热搜——
在教育部发布的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中明确：从今年9月起，全国九年义务教育学校各年级均要开设体育与健康课，其占总课时比例为10%-11%，仅次于语文(20%-22%)、数学(13%-15%)。
如今在“双减”的背景下，更多家长会选择送孩子去体育类兴趣班，除了锻炼身体，他们更注重的是，对孩子抗挫折力、团队意识、勇于面对挑战等能力的培养。
回到今天高考这盘“棋”。
本手是基础，妙手是创造。抓好青少年体育教育，相信体教融合崭新未来的“妙手”，很快落子……
责编：刘茜
来源：华声在线
