曾玺凡 邓景粹
4月9日，长沙市内小学的网络课程已来到第九教学周。六年级的语文课上，长沙市雨花区砂子塘吉联小学1401班学生彭卓然坐在书房的电脑前，在网课老师的指引下，认真朗读起第七课《汤姆·索亚历险记》……为了让孩子们顺利进入新课，砂子塘吉联小学上演了一场书本接力赛。
群策：“后备箱”领书破解困局
2月28日下午2时10分，已连续值守吉联校园多日的校长朱鸿雁接到雨花区教育局通知，商讨辖区学生新学期教材的发放工作。“新教材2月初就已运送到学校，暂存在广播站，听候区里的统一安排。”朱鸿雁立马召集学校的行政班子成员线上碰头，集思广益。
最开始，朱鸿雁提议教材发放的地点选在学校的报告厅。“我觉得报告厅是单门出入，容易造成人员接触，大规模聚集，建议可以将教材运送到一楼的各间教室里，按年级、科目进行分类整理。”副校长熊铁军提出了自己的观点。
“是不是考虑招募老师志愿者和家长志愿者参与其中，老师分发教材，家长领取本班教材再进行二次分发。”副校长杨露随后补充道。
但问题来了，人员一旦进入校园相互接触，如何杜绝疫情的发生?
一筹莫展之际，朱鸿雁向大家提议，可以选择已接受过核酸检测的住校教师担任志愿者，而家长则开车进入校园，在全程人员不接触的情况下打开后备箱，装好本班教材后迅速驶离，再选择合适的开阔地进行二次分发。
群力：为分教材旋转五百余圈
第二天，根据问卷统计结果显示，学校近9成的家长希望能现场领取教材，少部分在外地无法赶回长沙的家长选择了邮寄到付，还有一些仍在湖北不支持邮寄方式的家长选择了使用电子教材。
3月1日上午8时30分，体育老师何立与本次教材分发的教师志愿者们戴好口罩、手套，准时赶到学校广播站。
“门一开，看到里面堆得满满当当的教材，大家面面相觑，这可是个大工程。”何立没有多说，接过一提书，进入忙碌状态。尽管每位学生的课本数量并不多，但一年级有11个平行班，学生人数逾500，怎样才能提高效率，快速完成分书任务?何立从篮球比赛中的背转身技术得到启发，旋转运动远比折线运动快，还能减少体力消耗。
于是，他将堆放教材的桌子摆成弧形，旋转着进行书本分类。“五百多圈转下来，T恤早已被汗水浸湿多次，但我和所有参与其中的老师一样，都希望能一鼓作气尽早完成教材分类。”何立告诉记者，学校原本安排了两天的教材分类整理时间，大家仅用一天便圆满完成任务。
群发：家长力保教材到货
3月3日下午3时，学生家长陆续驾车来到学校西南门外的吉联巷口等候。1401班的班主任蒋娟老师回忆，当天的雨下下停停，有六七次之多。她坐在刘旭波爸爸的车里一同将本班教材运到了红墅湾小区的南门口，由于本班学生大部分都住在附近几个小区，几位家长志愿者前期已确定好了4条送教材的行车路线，到了学生所在小区门口后，便打开后备箱，家长签字确认后即可提着书袋返回家中。
曾诚的父母因工作原因不能到场领书，看到群里家长志愿者已到小区门口的消息后，他鞋都没来得及换就兴冲冲地跑下了楼，“领到教材就是要开学上课啦!”曾诚兴奋地抱着书袋，向家长志愿者连连道谢。
头脑风暴、发书提前演练、教师挥洒汗水、家长细心配合……朱鸿雁笑称，自己是这次教材发放工作中各项问题的解决者，但所有学生都如期领到了新教材，闻到了久违的书香，“到最后我这个‘了难队长’也没能派上用场。”
责编：印奕帆
来源：华声在线
