5月20日，一名小学生球员在教练的指导下进行训练。 通讯员 摄
湖南日报·华声在线记者 周倜
搭建公平舞台
联赛机制催生更多表现机会
4月30日，砂子塘小学获得湖南省小篮球比赛长沙赛区U10组季军，10岁的罗干是队里个头最小的孩子。“比赛让我得到了锻炼，有了更多的展示舞台。”身高1米5、体重60斤出头的罗干说。
因为个头小，赛事少，罗干此前很少有机会展现自己的实力。“小篮球”计划启动“中国小篮球联赛”后，根据全新的换人规则，罗干有了充分的上场时间，又因为联赛机制下比赛次数增多、比赛水平提高，他获得了足够的表现机会。
同样受益的，还有各基层篮球训练营。对此，湖南湘粮国际勇胜俱乐部 “金健米业少年队”负责人曹凌曦深有体会。
2016年曹凌曦走上青少年篮球培训之路。当时我省民间篮球培训营遍地开花，但因缺少“顶层设计”，基层培训“水平良莠不齐、各自‘埋头单干’、缺乏表现机会”。“数量多不代表质量好，质量好不代表大众看得到。”他曾经很苦恼。
在小篮球联赛机制下，不少球队为了提升水平相互切磋，或同城、或异地“约战”，以赛代练。“小篮球联赛是个开放、公平的舞台。”曹凌曦说，“联赛机制其实也是一种‘检测机制’。有了联赛成绩作为参考标准，各家水平优劣一目了然，大众对训练营的评判眼光会更‘挑剔’，这是好事。”
推动行业洗牌
顶层设计提高行业门槛
“小篮球”计划启动后，在中国篮协的牵头下，相关行规、标准、技术支持体系陆续出炉，为小篮球的“大梦想”保驾护航。
为进一步细化教学要求，完善教学机制，实施分级教学，中国篮协出台了《中国篮球D、E级教练员培训授权培训机构遴选工作方案》。原有的A、B、C级教练员主要针对国字号球队、高校球队、职业球队，此次新出台的方案直接瞄准了“小篮球”。
未来中国“小篮球”的基层教练必须持证上岗。方案明确，D级证书主要针对执教“初、高中及业余体校教练员”，E级证书主要针对“小学及学龄前儿童、社会培训机构教练员”，此外由国家认证的“社会体育指导员”也被首次纳入教学力量。“‘第一位老师’的力量是巨大的，门槛提升之后会淘汰掉不合格的师资，敦促现有教练员提升自身。这会让基层教学更专业、有效。”曹凌曦告诉记者，此前的教练员准入机制只要求拿到省级单位颁发的相关证书，新方案出炉后，他抓紧为自己的教练团队申报“D、E级教练员”资质。
“小篮球”计划推出后，“开班办营”的门槛越来越高。除了教育部门审核教练员上岗资质外，民政部门也对各机构教学场地、办公场所、消防安全、年检情况等进行严格审查。“运动培训专业性与安全性必须引起重视，提高准入门槛、淘汰掉不合格机构势在必行。”一位业内人士告诉记者。
扩大“群众基础”
家长参与是监督更是陪伴
“小篮球”计划发展的背后，家长扮演着不可或缺的角色。
5月20日，邓溪又出现在训练场边，盯着儿子李翔在场上的一举一动。儿子一周5次训练课，邓溪每堂课都准时“打卡”。
“每次都来陪孩子训练，不累吗?”记者问。坐在一边的邓溪笑了：“孩子喜欢篮球，有个篮球梦，做家长的若只是‘出钱给学费，花钱买装备’，那未免太不走心了。”
“看孩子训练，除了监督孩子，是否也在监督训练营的教练?”记者问。邓溪认为，孩子并不具备辨别的能力，家长有必要担负起“监督者”的角色，一来能帮孩子解决他们力所不能及的突发问题，二来能协助孩子与教练进行有效沟通。
“我们很乐意家长的参与。”一位业内人士告诉记者，随着家长参与度增强，不少训练营会通过微信群、例会的方式与家长及时沟通，“家长选择训练营的标准从过去‘只就近’逐渐转向‘看实力’，这意味着训练营若不能从严要求自身，将会面临客户的流失。这其实促成整个培训行业的进步。”
责编：曾晓晨
来源：华声在线
