9月20日，国防科技大学教授马建光(左一)在和宣讲团成员讨论讲座提纲。周小雷 摄
湖南日报记者 周小雷
通讯员 李治 张龙飞
9月下旬，风渐微凉，又一个硕果飘香的收获季节。来自国防科技大学硕士博士宣讲团的小分队成员奔赴位于湘水之滨的空军某基地，与官兵共同学习习近平主席系列重要讲话，交流学习体会，或抑扬顿挫，或娓娓道来，或润物无声，在金秋点燃官兵理论学习的热情。
硕士博士，都是理论宣讲的战士。党的十八大以来，这群平均年龄不到27岁的军校学员始终高擎习近平主席系列重要讲话精神这面旗帜，活跃在理论传播一线，先后开展100多场理论宣讲和授课活动，受众达3万余人，被基层官兵和广大群众亲切地称为传播党的创新理论的“轻骑兵”。
在自觉看齐追随中勇担时代之责
“时代在变化，理论在发展，追寻科学真理的脚步一刻也不能停歇。”在硕士博士宣讲团成员游翰霖随身携带的理论学习笔记本上，扉页的一行字格外引人注目。
今年3月12日，习近平主席在十二届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上发表重要讲话，强调要加快建立军民融合创新体系，为我军建设提供强大科技支撑。
新闻简报出来后，担任宣讲团“理论值班员”的游翰霖立即在网上搜索下载相关资料，整理梳理讲话要点，通过微信群分发给宣讲团其他成员，第一时间组织理论骨干学习领会。从2013年攻读博士学位起，每年两会期间这样的工作他已经连续做了5年。
信仰的坚定带来行动的自觉，党的创新理论对这群年轻人焕发出巨大的吸引力和感召力。2002年11月，正在原人文与管理学院就读的博士生朱启超、黄朝峰萌生了用学术交流方式开展理论宣讲的想法，他们召集12名博士成立“政治理论骨干学习小组”，在队内进行宣讲。
在学习小组的带动下，越来越多的博士开始钻研理论、宣讲理论，他们将思想政治教育和理论学习向研究生学术论坛延伸渗透，在自主学习和研讨交流中深化对创新理论的理解认同，自发成立了“党的创新理论博士生论坛”，建立理论学习小组，涵盖政治、经济、社会、文化、军事、科技等多方面，每周开展1至2次理论研讨和宣讲活动，成为深受学员欢迎的思想政治教育组织形式。
2004年学校成立人文与社会科学学院，该院硕士博士学员主动加入到理论学习宣讲的行列，与“博士生论坛”学员组成硕士博士宣讲团，成为一支理论宣讲的生力军。
今年暑假对于宣讲团成员康成来说注定十分难忘。离队前一天，他接到开学后到新兵训练旅参加庆祝建军九十周年主题宣讲活动的任务。尽管回程的车票已经握在手中，但康成二话没说就把车票退了，先留在学校准备宣讲资料。
严谨求实的态度使他的宣讲获得了成功，丝丝入扣的历史细节仿佛把听众带回到90年前那个历史性的时刻。
在提升品格品位中播撒真理之光
跟踪理论前沿，关注时事热点是宣讲团开展理论宣讲的一个重要基础。2015年10月29日，十八届五中全会在京闭幕。宣讲团成员李卫丽和同学就接到去驻地东风社区宣讲全会精神的任务。在前期调研中，李卫丽发现全会宣布的全面开放“二孩”政策是时下大家讨论的热点，于是决定以“二孩”政策为切入点。
然而计划生育的国策已经施行了几十年，如何向社区叔叔阿姨阐述“二孩”政策，使政策深入人心，是摆在李卫丽他们面前的一道难题。
面对困难，他们认真研读政策，查阅大量资料，一次次修改演讲稿，根据宣讲对象的实际情况与需求，调整宣讲形式，力争既通俗易懂又生动活泼。宣讲中，他们以社区里的真实故事，向听众形象地解释了“二孩”政策的好处及对优化人口结构，增加劳动力供给，减缓人口老龄化压力的作用。宣讲过后，社区的叔叔阿姨都表示对于“五中”全会精神有了更加深入全面的了解，纷纷表示拥护。
理论学习传播的重要目的是为了指导实践，为听众解决现实困惑一直是宣讲团前行的动力来源。一次，成员涂超前往中南大学为国防生进行宣讲时，一名国防生的提问引起了他的深思，“我们国防生大学期间都在地方培养，将来下部队官兵会不会看不起我们?”同是国防生毕业入伍的涂超结合自身经历和思考，回答了大家普遍存在的“国防生该如何认识身份、如何立足当下面向部队紧贴实战、如何做一名合格的军人”等疑问。
原本寂静的台下爆发出热烈的掌声，在座的国防生们眼睛里慢慢有了憧憬的光芒。
近年来，宣讲团积极顺应信息网络社群化趋势，借助网络及新媒体平台，用新兴的方式、时尚的语言拓展传播的地域时域，激发调动受众对象的学习兴趣，让党的创新理论成为大众时髦、易懂管用的科学指南。
在知行合一中铺就成长成才之路
长期以来，宣讲团注重把理论学习和成长成才紧密结合起来，在学习践行党的创新理论中不断提升思维能力和素质本领。
2017年春季学期刚开学，宣讲团成员李田林所在的小组就接到为大队学员做一次专题宣讲的任务。在李田林的牵头下，小组成员认真学习习近平主席关于改革强军的一系列重要指示，组织召开多次碰头会，确定了“世界知名军事院校改革的思考”的宣讲主题。为丰富宣讲内容，他们翻阅大量外文参考资料，捧起习近平主席国防和军队建设重要论述选编，一字一句认真学习，把焦点集中到“培育世界一流军事人才、追求世界一流军事教育”上。宣讲在广大学员中取得良好反响，不少同学课后还找他们要来讲稿拿回去学习。
“每次宣讲，从主题选定到资料准备再到组织实施，都是对我们学研理论能力和系统思维的锻炼，对于我们开展学习科研有很大帮助。”李田林感慨地说道。
这种帮助对于博士学员汤俊来说更是受益匪浅。虽然没有加入硕士博士宣讲团，但通过参加论坛交流活动，看着师兄师姐们在研讨中碰撞思想的火花，汤俊在潜移默化中接受着党的创新理论的洗礼。
2012年，汤俊被选派到西班牙攻读博士学位，在国外求学时，除了定期向党支部和队领导汇报学习生活状况，汤俊还通过同学获取最新的“博士生论坛”宣讲讲稿，坚持将学研党的创新理论最新成果和钻研学科专业前沿技术相结合，实现一系列创新，他在“多机态势下空中防撞系统”方面的研究成果获英国机械工程师学会威廉史密斯科学奖，成为中国首位获此殊荣的学者，也是迄今为止该奖最年轻的获奖者。
宣讲团在学习实践党的创新理论中诞生，在传播党的创新理论中成长。近5年来，成员参与政治理论课教学保障活动200多次，科研攻关近百项，重大课题研究12项，27人参与理论著作编纂，发表论文600余篇，许多人逐步成长为单位技术骨干和优秀一线带兵人。
责编：印奕帆
来源：华声在线
