“8年抗战”改为“14年抗战”
今年春季大中小学教材全面落实 专家：从“九一八”事变开始更科学
从1931年起，中华民族在世界范围内率先抗击法西斯，为重新赢得世界和平做出了不可磨灭的贡献。(资料图片)
华声在线1月10日讯 近日教育部下发文件，特别指出2017年春季教材中全面落实“14年抗战”概念，教材的修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材，8年抗战一律改为14年抗战。
教育部：
全面落实“14年抗战”概念
据了解，为落实中央关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精神，加强爱国主义教育，教育部组织历史专家进行了认真研究，对教材修改工作进行了全面部署，日前基础教育二司又专门发函对中小学地方教材修订提出了要求。
教育部表示，教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。
教材修改要求全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。
中学老师：
不仅是时间提前的问题
长沙市雅礼中学历史教师陈良根认为，这将激发青少年学生“珍重历史、面向未来、热爱和平”的荣誉感、使命感和责任感。“14年抗战”，较过去的“8年抗战”，并不仅仅是一个时间提前的问题，它至少在历史认知和学习研究中提供了三个方面的启发：一是充分肯定了1931年“九一八”事变至1937年“卢沟桥事变”之间中华民族的抗战事业。二是充分肯定了中国共产党在十四年抗战中的领导地位和作用，从1931年起，中国共产党始终与中国人民一起，站在对日抗战的最前沿。三是充分肯定了中国人民的抗战事业在世界反法西斯战争中的地位和作用，中华民族在世界范围内率先抗击法西斯，为重新赢得世界和平做出了不可磨灭的贡献。
历史专家：
“14年抗战”更为科学
湖南师范大学历史文化学院特聘教授、博士生导师郑大华表示，长久以来，国内对于中国抗日战争的起点和经历的时间在认识上不尽统一。中国局部抗战指的是1931年9月至1937年7月，主要是东北义勇军、东北抗日联军、部分华北和华中地区的中国军队抗战;全国抗战主要指1937年7月至1945年9月的全国抗战，亦称为全民族抗战。人们习惯地称“8年抗战”，实际上是指全国抗战，而包括中国局部抗战和全国抗战两大阶段在内的中国抗日战争，则应是14年抗战。
郑大华表示，“七七事变”中日矛盾达到了空前的高度，但社会矛盾真正发生转型是从“九一八”事变开始的。因此，14年抗战的说法更科学。“教育部此次明确‘14年抗战’的概念，既还历史本来面目，也让青少年了解全面历史。”
■记者 贺卫玲 黄京 实习生 刘恋
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来源：华声在线
