华声在线7月17日讯（通讯员 彭莉涵 张慧）7月16日上午，吉首大学体育科学学院“体育文化人”社会实践团教学组在保靖县阳朝乡麦坪村支教点，面向中班2—5年级学生开展《小手探秘——从手认识你自己》绘画心理主题课堂。
课堂以一则趣味谜语拉开序幕：“五个小兄弟，高矮不整齐，天天在一起，做事全靠它。”孩子们争先恐后地举起小手，齐声喊出答案——“手！”轻松愉快的互动瞬间点燃了课堂氛围。
授课志愿者在黑板上绘制出手掌思维导图，将五指与掌心划分为六大创作区域，并为每个区域赋予独特的表达意义：大拇指代表“最重要的人”——家人、老师、挚友；食指书写“梦想与目标”；中指倾诉“烦恼池”；无名指描绘“开心的事”；小拇指发出“求助信号”；掌心的“夸夸我自己”，则是留给孩子发现自身闪光点的天地。
志愿者指导学生绘制手掌心理画
创作环节中，志愿者们为每位学生分发画纸与水彩笔，引导大家先描下自己小手的轮廓，再逐一分区填满内心的色彩。孩子们或低头沉思，或奋笔涂画，将心愿、温暖、烦恼与期许一一落于纸上。作品完成后，多位学生主动上台分享自己的手掌画，在倾诉与倾听中学会正视情绪、接纳自我。
志愿者和学生一同展示手掌心理画作品
课程尾声，支教组开展“请与我击掌"互动环节。志愿者老师率先在白纸上描下自己的手掌，随后孩子们依次上前，沿着前一只手的边缘重叠描画——大大小小的彩色手掌层层交错，你叠着我、我压着你，画纸渐渐被填得满满当当。当所有手掌汇聚于同一张纸时，志愿者们举起这幅独一无二的“手掌全家福”，孩子们齐声高喊"中班是最棒的！”，自信的笑容在阳光下格外明亮。
课堂板书和“请与我击掌”作品展示
从“小手探秘”到“请与我击掌”，从纸上的色彩到心里的光亮，吉首大学“体育文化人”社会实践团正以专业与温度，在武陵山深处守护着每一颗稚嫩心灵的成长。
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来源：华声在线
