华声在线通讯员 廖麒麟
欧阳善勇自1991年从武冈师范毕业走上讲台，三十五年时光流转，他从乡村小学的普通教师，一步步成长为学校党务与管理骨干。岁月改变了容颜，却从未动摇他扎根教育、服务师生的初心。熟悉他的人都说，欧阳善勇身上总有一股韧劲、一份热忱，做事踏实靠谱，待人真诚暖心，是同事眼里的“主心骨”，师生心中的“贴心人”。
“党建不是挂在墙上的标语，而是要落在实处、暖在人心的行动。”身为学校党总支专职副书记，欧阳善勇做党建工作，从不局限于坐在办公室里读文件、抄笔记。他常说，党建要落地，就得融入师生日常。平日里，他带头学理论、悟思想，随手携带的笔记本写满了学习感悟与工作思路。为了不让党建和教学“两张皮”，他琢磨出不少接地气的做法，发起“党建+业务”实践活动，鼓励党员教师带头钻研课堂、带头帮扶学生。
学校里的党员示范岗，从来不是一块空牌子。看到年过五旬的老党员教师身体偏弱，班里留守孩子居多，课业辅导压力大，欧阳善勇主动牵头，组织年轻党员轮流利用课后时间帮忙看护、答疑解惑。遇上教研攻关、活动筹办等急活，他牵头组建党员突击队，大家抢着干、比着干。有年轻党务干部经验不足，他便利用课余时间一对一手把手指导，梳理工作流程、讲解工作方法。在他的带动下，党员们主动亮身份、担责任，党组织真正成了凝聚人心、攻坚克难的坚强堡垒。同时，他常态化开展廉政警示教育，结合身边案例提醒全体教职工严守职业底线，用润物细无声的方式，在校园里涵养清正风气。
“学高为师，身正为范，师德是一名教师一辈子的必修课。”在欧阳善勇心中，师德永远是为师的第一准则。抓师德建设，他不靠生硬的制度约束，而是用真实的人和事感染身边人。他善于发现平凡岗位上的闪光点，哪位老师常年早到晚走，悉心照料班里特殊学生；哪位老师不计得失，主动承担额外工作，他都看在眼里。在“寻找身边的好老师”活动中，他把这些真实故事搬上台面，一场场师德分享会，没有华丽的辞藻，只有一线教师的真实日常，听得在场众人深受触动。
家访更是他坚持多年的习惯。不管工作多忙，他都会跟着老师们一起走进学生家中。有一户家庭父母常年在外务工，孩子跟着祖辈生活，性格内向孤僻，学习也跟不上。欧阳善勇前后多次上门，一边宽慰年迈的老人，一边耐心开导孩子，和家长沟通教育方法，回到学校后又叮嘱任课老师多关注、多鼓励。久而久之，孩子慢慢变得开朗，成绩也稳步提升。“只有走进家门，才能真正读懂孩子、理解家长，教育才有温度。”这是他深耕教育多年总结出的心得，也被他一遍遍分享给身边同事。在他的影响下，全校教师都把暖心育人记在心里、落在行动上。
虽常年分管行政与党务工作，欧阳善勇却始终割舍不下三尺讲台与教学研究。从教三十多年，他深耕数学、科学、德育多个学科，对课堂教学有着独到的理解。面对“双减”政策、新课标改革等新形势，他始终保持钻研的劲头，结合日常教学经历撰写论文、探究教学方法，把实践中的思考转化为可借鉴的经验。
“教育事业需要代代传承，年轻教师成长起来，学校才有未来。”他格外看重青年教师的成长，身为市级名师工作室核心成员，对待后辈向来倾囊相授。年轻教师戴小叶准备公开课，从课程设计、课堂互动到语言仪态，欧阳善勇一遍遍陪着打磨，反复推敲每一个环节；付水燕老师参加优质课比赛，压力巨大一度想要退缩，他耐心开导、陪伴磨课，陪着梳理教学思路、调整授课状态。最终两位老师都在赛事中取得了优异成绩。不光是赛课，集体备课、作业设计、班级管理，只要年轻教师有困惑，去找他请教，他总会放下手头工作，耐心讲解、分享经验。不少青年教师都说，有欧阳书记引路，自己走了很多捷径，心里也更有底气。
对待学生，他更是亦师亦友。课余时间，校园里常常能看到他和孩子们聊天的身影。他鼓励孩子们发展兴趣特长，主动牵头指导各类社团与竞赛。有学生痴迷科创、航模，他利用休息时间陪着孩子们钻研器材、探索原理；组织作文、绘画、机器人等赛事时，他全程跟进指导。“每个孩子都有闪光点，多一份耐心、多一份陪伴，就能帮他们照亮前行的路。”他从不偏爱成绩拔尖的学生，对待调皮好动、基础薄弱的孩子，也始终耐心引导，用包容与陪伴守护每一份童真。不少在比赛中获奖的孩子，提起这位和蔼的老师，满是亲近与感激。
“学校的管理者，说到底就是服务者。师生把日子过顺了、心里踏实了，校园才能真正向好发展。”这是欧阳善勇常挂在嘴边的话。学校两百多名教职工，谁家有难处，他都一一记在心上。同事苏老师是伤残退伍军人，家中负担沉重，又突发重病，高额的治疗费用让一家人陷入绝境。得知情况后，欧阳善勇第一时间带头捐款，发动全校师生伸出援手，还时常抽空探望慰问，宽慰苏老师安心治疗。在大家的帮助下，苏老师渡过难关，重返工作岗位。
平日里，哪位老师情绪低落、心生烦闷，他总能第一时间察觉。考取三级心理咨询师证书后，他更懂得如何疏导情绪、化解心结。曾有几名年轻教师因工作压力大、生活琐事多，思想出现波动，甚至萌生消极想法。欧阳善勇没有简单批评说教，而是拉着大家坐下来谈心，换位思考倾听难处，讲解政策、疏导情绪，还协调岗位工作、尽力为大家减负。“我也是从年轻教师一步步走过来的，大家的难处我都懂，有问题咱们一起想办法。”推心置腹的话语，渐渐解开了老师们的心结，大家重新全身心投入工作。
为了让教职工的业余生活更加丰富，他结合大家的兴趣，组织运动会、球类比赛、文艺联欢等活动，还组建起羽毛球等各类兴趣小组。他自己也积极参与其中，赛场上挥拍竞技，和大家打成一片。与此同时，他牵头成立校园志愿服务队，带着师生走进社区开展服务，开展“点亮微心愿”活动，帮邻里解决一件件小事，用点滴行动传递温情与善意。
工作三十余载，深耕一方杏坛，坚守一份初心，各级各类沉甸甸的荣誉，是对欧阳善勇实干担当、潜心育人的最好见证。他先后获评全国义务教育基本均衡发展先进个人、邵阳市优秀科技辅导老师、武冈市优秀教育工作者、优秀教研工作者、信访维稳先进个人、疫情防控先进个人等多项重量级荣誉。诸多荣誉加身，他却始终谦逊平和、勤勉如初。办公室里一摞厚厚的学习笔记、工作札记，记录着他日复一日的思考与积累。“时代一直在变，教育理念、管理方法也得跟着学，原地踏步就是退步。”他乐于接受新事物，主动学习现代化管理方法，不断优化工作方式。在他的言传身教下，实验小学校风正、学风浓，各项工作稳步向前，接连收获多项市级、省级、国家级集体荣誉。
前路漫漫，步履不停。如今的欧阳善勇，依旧坚守在教育一线，以热爱为灯，以实干为路，继续做一名追逐光、传递光的教育行者。“只要身体允许，我就会一直守在校园里，为武冈的教育事业再多出一份力。”简单朴实的话语，道出了他一生不变的追求。他将继续在平凡的岗位上，书写着属于新时代教育工作者的温暖篇章。
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