华声在线4月22日讯（通讯员 雷丽华 向莉莉 田塞 ）近日，湖南省教育科学规划课题《基于课例研修的乡村小学道德与法治教师专业发展行动研究》课题组，赴龙山县第四小学教联体开展成果推广活动。本次活动以“课题引领、课例研修、专业成长”为主题，通过示范课与专题讲座，推动课题成果在乡村学校的实践应用，促进教师专业素养提升。
活动中，课题组成员田塞老师执教示范课《多姿多彩的民间艺术》。课堂立足乡村学生生活实际，融合地方文化元素，教学设计层层递进，互动积极热烈、课堂高效有序，赢得了在场师生的一致好评。随后，课题组成员向莉莉老师带来《数智赋能·四步融通——基于课例研修的“四步教学法”成果推广》的专题讲座。讲座内容扎实、案例丰富，系统阐释了课题研究的核心理念与实践路径，现场反响热烈，为教师们提供了可借鉴、可操作的教学范式。
本次推广活动不仅是一次课题研究成果的展示，更是一次教师专业成长的深度研修之旅。通过课堂观摩与交流分享，参训教师在实践中提升了教研能力，也在交流中深化了对课例研修的理解。下一步，课题组将继续探索数智赋能下的新型研修模式，不断完善“四步教学法”成果，助力乡村小学道德与法治教师实现专业化、高质量发展。
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