华声在线4月10日讯（通讯员 陈亚飞）四月芳菲，润心育人。近日，基于幸福教育的长沙市湘龙小学心育课程实施项目结项展示暨成果交流活动举行。长沙市教育科学院专家、长沙县教育局领导以及长沙县心理健康教师团队和兄弟学校同仁，齐聚校园，共研小学心育实施路径，共促幸福教育高质量发展。
活动在温情满满的心理剧《爱的回声》中拉开序幕，剧目聚焦亲子沟通，以真实场景呈现孩子渴望理解、家长期盼成长的心声，生动诠释家校共育、以爱润心的深刻内涵。
湘龙小学校长伍英致欢迎辞，介绍学校以幸福教育为底色，坚守“健康第一、幸福第一、生命第一”理念，联合百熙教育集团凝聚学校、家庭、社区多方力量，扎实推进心育课程落地见效。
长沙县教育局学生工作科副科长汤树根充分肯定湘龙小学幸福心育项目成果，希望学校推动成果转化共享、强化专业支撑、优化家校社协同，为区域心理健康教育提质增效贡献力量。
百熙教育集团总校长冯丽表示，集团将持续发挥资源统筹与协同创新优势，深化幸福心育模式推广，推动心育工作从零散活动走向系统化课程，助力区域心育高质量发展。
案例分享环节温暖动人。有着29年班主任经验的张月明老师以《用爱破茧 以心育心》为题，讲述六年如一日坚守，用爱陪伴困境学生走出心灵阴霾的育人故事；社区代表柳楠主任以《家校社共育，幸福心连心》为题，分享多方联动、精准护航重点学生成长的暖心实践。
项目组全丹蓉老师作《健康第一 幸福润心——基于幸福教育的小学心育课程实践》专题汇报，系统介绍学校构建“四级联动、五维育人”机制、打造“四境”幸福心育课程体系、深化家校社协同育人的丰硕成果。
活动现场，刘苏老师展示“语文+心育”融合课例《我变成了一棵树》，将情绪觉察、亲子沟通自然融入课堂，实现学科教学与心灵滋养双向奔赴，充分展现学校学科融心育的创新实践。
专家指导环节，三位专家高位引领、精准点评。
长沙市教育科学研究院规划室主任潘勇高度肯定项目成效，认为学校形成了可复制、可推广的心育样本，勉励学校持续深化、发挥示范引领作用；长沙县心理健康名师工作室易婷老师聚焦课堂实效，建议突出学生主体与生活化教学，探索跨学科协同新路径；长沙市教育科学研究院教研员曾令仪老师对校社联动、精准干预给予高度认可，赞扬融合课以生为本、彰显全员全程全方位心育特色。
此次活动既是对湘龙小学三年心育探索的全面总结，也为区域心理健康教育搭建了交流互鉴平台。未来，湘龙小学将以此次结项为新起点，持续深耕幸福心育，完善课程体系，凝聚家校社育人合力，以专业与温暖守护每一颗童心，助力学生身心健康、幸福成长。
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