华声在线9月19日讯（通讯员 张霞）为精准落实新课标要求，以教研赋能破解教学实践难题，深度解码三年级新教材育人内核，切实探索教学提质新路径，9月18日，长沙市雨花区全体小学数学学科教研组长及三年级数学教师齐聚枫树山悦东方小学，共同参与2025年下学期小学数学三年级新教材培训暨学科工作布置会。
绘学科蓝图 明教学新径
会议伊始，雨花区教育科学研究所小学数学教研员楼捷老师立足区域教育发展全局，围绕新学期学科工作计划展开精准解读。他以 “数字化赋能教学” 为指导思想，明确提出 “深化课堂改革、推动数字赋能、强化教师队伍、优化校本教研、深化课题研究” 五大核心目标，为学科发展勾勒清晰蓝图。
他强调，教学实践需聚焦三大关键：一是构筑素养导向新课堂，推动教学从知识传授向能力培养转型；二是深化数字化与学科融合，以技术赋能打造智慧教育新样态；三是践行科学教研路径，通过 “问题—设计—实践—观察—反思—改进” 的互动式流程，让教研真正服务于教学提质。同时，他还对9月至11月的精品课打造、“雨花杯” 教学竞赛、省地市教研联盟交流等重点工作进行部署，为学期工作有序推进指明步骤。
解码教材凝智慧 教研聚力启新程
教材解读环节，来自区内多所学校的优秀教师化身 “领航者”，围绕三年级教材核心内容展开专题分享，尽显教研智慧。泰禹小学黎雨莎老师深耕 “混合运算” 模块，明晰算理与算法的教学逻辑；砂子塘魅力小学伍胶老师解析 “毫米、分米和千米”，搭建长度单位认知的阶梯；砂子塘小学张艳星老师聚焦综合实践单元，探索学科融合的实践路径；吉联第二小学彭贞老师拆解 “多位数乘一位数”，梳理分层教学策略；砂子塘天华学校张蓉蓉老师解读 “线与角”，提炼几何直观培养方法；枫树山悦东方小学陈小宇老师深耕 “分数的初步认识”，搭建抽象概念与生活具象的桥梁；吉联小学沈姣老师则聚焦 “复习与关联”，分享知识体系建构的教学技巧。老师们的分享兼具理论深度与实践温度，为一线教师精准把握教材提供了宝贵指引。
教以共进，研以致远。本次培训活动既是一次精准的教材解码之旅，也是一场清晰的工作部署会议，为雨花区三年级数学教学搭建了交流共进的平台。
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来源：华声在线
