男女幼师比例约为1∶100!
住湘全国政协委员支招幼师性别失衡
探索实施“男幼师培育关爱工程”
全国政协委员雷鸣强在小组讨论会上与同界别的委员一起交流讨论政府工作报告。三湘都市报·华声在线记者 田超 摄
华声在线北京3月9日讯 “有专家多年跟踪研究表明，我国幼儿园专任教师中男性的比率约占1%，幼儿园男教师比率明显偏低。农村和偏远地区更是难觅男幼师踪影。”在全国政协十三届二次会议上，全国政协委员雷鸣强拟以社情民意方式，呼吁探索实施“男幼师培育关爱工程”。雷鸣强向三湘都市报记者表示，自己提这个建议，希望幼儿园男教师能多一些、幼师性别比例结构更合理，这样更有利于幼儿身心的健康发展，也有助于给女幼师减压。
【现状】
男幼师比率极低
学前教育是基础教育的基础，关系着儿童的健康成长。
关注学前教育的雷鸣强委员说， 与幼教事业的高质量发展要求极不适应的是，“我国幼教师资队伍不仅数量严重不足、素质有待提高，而且结构也不尽合理，特别是男女教师的性别比例结构严重失调。”
为啥我国男幼师比率极低局面普遍、长期存在呢? 雷鸣强认为，主要原因在于：幼师职业的重要性、专业性还没有得到社会广泛的认同，幼师的社会地位不高、经济待遇较差、编制保障不够，幼教职业对男性从业吸引力不足;传统的就业观念;男幼师的培养培训还普遍停留在“女幼师”培养模式上，男幼师应有的性别特色和优势没有得到彰显。
【建议】
实施特别关爱举措
雷鸣强建议，各级政府大力实施“男幼师培育关爱工程”，建立性别结构合理的幼师队伍，助力学前教育高质量发展。
为此，他呼吁：提升幼师地位待遇、实施特别关爱举措，为男幼师安心工作和专业发展营造支持环境;招生就业倾斜，吸引更多的优秀男生选择学习从事幼教职业，如一些省市实行公费生定向幼师男生单独划线招生计划;探索“因性施教”，培养出幼教专业男生素质的性别特色和优势，如青岛幼师学校举办男生班，探索“因性施教”，培养“五有绅士”男幼师;实行按性设岗，充分发挥男幼师从教具有的性别特色和优势，如一些幼儿园为发挥男幼师优势特长，一般不安排带班，主要安排体能训练、科学探究、游戏开发、户外活动、安全教育等课程的走班教学。
■三湘都市报·华声在线记者 陈月红
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来源：华声在线
