湖南日报全媒体记者 陈新
患孤独症的儿童常被称为“星星的孩子”，独自沉浸在自己的世界里。毕晓芳，长沙开音儿童教育发展中心主任，投身特殊教育近20年，累计为8000多名特殊儿童精心提供康复训练及服务，用爱照亮他们的康复之路。
在长沙开音儿童教育发展中心，记者仿佛走进一个被爱与色彩填满的梦幻童话王国。3000平方米的建筑里，康复部与融合部有序设立，大型感觉统合训练室、ABA个训室、主题课训练室、奥尔夫音乐教室、听觉统合训练室等多功能空间一应俱全。
“我会亲自面诊每一个孩子，用心记住他们的名字，熟知每个孩子的特征。”毕晓芳介绍，每个特殊孩子的成长起点和需求千差万别，只有构建更包容、更多元、更专业的康复训练模式，才能为他们打开希望之门。
毕晓芳的“特教之路”，源于一次公益活动。2005年，刚从幼儿教育专业毕业的毕晓芳，在一场公益活动中接触到一名孤独症儿童，孩子行为举止略显呆板，家庭因此深陷困境。
“一定要做点什么，让孩子早日康复、回归社会。”心生怜悯的毕晓芳毅然决定从普通教育领域转向特殊教育。
师范毕业后，毕晓芳在幼儿园工作，园里收纳了几个特殊孩子。为了成为一名专业的特教老师，更好地帮助这些“折翼天使”，毕晓芳一头扎进大量专业书籍中，同时赴北京、上海、香港等地进修，学习先进经验，提升专业知识，成为全国第一批持证上岗的特殊教育康复教师 。
2011年，为了给特殊孩子提供更专业的语言行为康复训练，26岁的毕晓芳自筹数十万元资金，在岳麓区创办了开音儿童教育发展中心。
为何取名“开音”？毕晓芳介绍：“说话，是正常人最基础的表达方式，可孤独症的孩子却不能开口说话。我们通过给孩子做口部肌肉训练，一点点引导孩子们开口说话，所以取名‘开音’。”
为了避免困难家庭因经济压力而放弃对孩子康复治疗，毕晓芳成立了“开音爱心基金”，汇集社会力量提供帮助。2014年，开音教育先后被湖南省残联、长沙市残联确定为定点康复机构。
在探索改善儿童孤独症的方式方法上，毕晓芳耗费了大量心血。她创编奥尔夫音乐课件，借助音乐律动，开发孩子们的语言、情感、社交模仿等多方面能力；推行“康教结合、融合教育、特教提升”模式，由特教老师、言语治疗师和幼教老师组成康复小组，集咨询、评估、康复、融合和教育于一体，“一人一档”为特殊儿童提供专业服务；针对不同年龄及康复水平设置融合教育班，将孤独症儿童与健全孩子融合授课，为孩子入读普小普幼打牢基础，实现有效衔接。同时，搭建沟通桥梁，开设家庭教育及家长培训课程，引导家长们正确认识孤独症，树立科学干预理念。
“听到孩子第一次开口叫妈妈，是我最感动的瞬间。”毕晓芳说，为了训练孩子们开口说话，一个个发音，一遍遍地教，一次次鼓励，直到孩子说出她认为最美妙的音符。
长沙开音儿童教育发展中心创办14年来，已累计为8000多名特殊儿童提供康复训练及服务。毕晓芳也因此成为孩子们心中亲切的“毕妈妈”、家长们信赖的“毕老师”。
2024年6月，毕晓芳被评为敬业奉献类“湖南好人”，她还是长沙市人大代表和岳麓区政协委员。“我热爱特殊教育这份光荣而神圣的工作，也将一直坚守下去，用自己的爱心和专业，帮助更多‘星星的孩子’更好回归社会，绽放自己的光芒，实现人生的价值。”
