湖南大学党委书记 邓卫
党的二十届三中全会对深化文化体制机制改革作出部署。习近平总书记在湖南考察时强调，湖南要更好担负起新的文化使命，在建设中华民族现代文明中展现新作为。牢记习近平总书记嘱托，担当新时代新的文化使命，需要充分用好历史赐予的宝贵财富，推动湖湘文化创造性转化、创新性发展，努力创造属于我们这个时代的新文化，为谱写中国式现代化湖南篇章贡献文化力量。
推动湖湘文化创造性转化。推动湖湘文化创造性地转化为润育三湘、培育新人的精神滋养。应当深入挖掘和阐发湖湘文化的时代价值，打通传统文化与现代生活连接点，加大宣传力度，推动文明培育、文明实践，让湖湘文化融入湖南人的日常生活。加强学校文化育人工作，将湖湘文化的“人”“事”“物”与学校思政课、专业课深度融合，将内圣外王、明体达用等湖湘文化精髓与青年学子敦品励学相结合，提升学生文化认同和自信。推动湖湘文化创造性地转化为服务治国理政的丰厚资源。湖湘文化历来崇尚实学，倡导传道济民、经世致用、知行并重的价值取向。魏源、贺长龄编撰《皇朝经世文编》，将清初以来有关治体、钱粮等八类奏议文牍编成一部经世致用的“教科书”，为我们树立了典范。湖湘文化蕴含丰富的治国理政智慧。我们应当围绕国家和湖南发展面临的重大问题，从湖湘文化中提出更多高水平的理念、主张和方案。推动湖湘文化创造性地转化为优质文化产品和服务供给。应加大力度培育一批文化名家大家，支持创作更多凸显湖湘文化特质、富有时代质感的优秀文艺作品。充分发挥湖南媒体创意优势，打造更多具有市场潜力和商业价值的湖湘文化IP。推动湖湘文化跨界融合，激发“文化+”和“+文化”的乘数效应，推动湖湘文化为传统优势产业和未来新兴产业铸魂，围绕湖湘文化布局文化创意产业链。
推动湖湘文化创新性发展。以科学理论为指引，实现湖湘文化精神内核的创新性发展。坚守马克思主义“魂脉”和中华优秀传统文化“根脉”，把握两者的契合点、融通点，推动湖湘文化的生命更新和现代转型。湖湘文化蕴含丰富的哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念，需要用马克思主义激活其中富有生命力的优秀因子，把富有永恒魅力、具有当代价值的湖湘文化精神弘扬起来。以现代技术为支撑，推动湖湘文化传承形态的创新性发展。省委十二届七次全会提出探索文化和科技融合有效机制的改革任务。用现代信息技术为湖湘文化赋能，依托人工智能、大数据、云计算等现代信息技术，推进湖湘文物数字化、多业态发展，让收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字、陈列在三湘大地上的遗产都活起来。以公共文化服务数字化为引领，利用智能终端、云平台等现代化手段，引导优质湖湘文化资源向基层一线下沉，让更多人能够便捷地获取湖湘文化资源，获得更好互动体验。以交流互鉴为桥梁，推动湖湘文化开放格局的创新性发展。从魏源首倡师夷长技以制夷，到曾国藩、左宗棠兴办洋务、郭嵩焘出使英法，再到新时代打造内陆地区改革开放高地，充分彰显了湖湘文化开放包容、兼收并蓄的姿态。当下更应该积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，通过跨文化、跨区域的对话与合作，择善而从、为我所用，不断丰富湖湘文化的内涵和外延。
构建新时代湖湘文化体系。构建特质鲜明的湖湘文化标识体系。党的二十届三中全会提出“构建中华文明标识体系”的改革任务。湖南应当发挥优势，从惟楚有材、于斯为盛的人才群体，钟灵毓秀、文景交融的地理风貌，融贯古今、悠远流长的历史遗存，传承道统、厚德载物的文献典籍中，整理提炼具有代表性的湖湘文化符号，凝练湖湘精神特质，向世人展示最亮眼的湖湘文化名片。构建内容完备的湖湘文化知识体系。知识体系主要包括学科体系、学术体系、话语体系等。在学科体系建设上，支持有条件的高校开设湖湘文化研究方向，开发湖湘文化精品课程和教材，培育更多湖湘文化专业人才。在学术体系建设上，统筹资源建设湖湘文化研究平台，布局重点研究方向，加强有组织科研攻关，争取将湖湘文化纳入国家重大文化工程。在话语体系建设上，提炼湖湘文化标识性概念、命题、观点，打造带有湖湘印记的新概念、新范畴、新表述，推出一批影响力大、传播力强的精品力作。构建更有效力的湖湘文化传播体系。进一步完善宣传、外事、经贸、教育、旅游、体育等部门协同配合、齐抓共管的工作机制，调动媒体、高校、企业、NGO等各类主体的积极性创造性。近年来湖南大学先后承办首届世界语言资源保护大会、“一带一路”青年创意与文化遗产论坛等国际学术活动，通过的《岳麓宣言》《长沙倡议》由联合国教科文组织永久性保存和发布。学校师生创作设计体现湖湘文化元素的纺织、编织、剪纸、雕塑、陶瓷等，受邀参展米兰世博会、巴黎博览会，受到外国人士青睐。
古代岳麓书院是湖湘文化的重镇、湖南人的精神殿堂。湖南大学将坚持以习近平文化思想为指引，加快建设富有历史文化传承的中国特色世界一流大学，充分发挥学校学科优势、人才优势，为不断激发湖湘文化创新创造活力，推动湖湘文化创造性转化、创新性发展贡献更大力量。
