华声在线9月20日讯（赵瞳铱 通讯员 黄诗颖）开展科研攻关、进行教学教研、指导学生科创竞赛、实验室运维管理……这是长沙理工大学2024年度青年教学优秀奖获得者、交通运输工程学院副教授金娇的日常。尽管多管齐下任务繁重，她始终以“满格状态”在多种角色中来回切换，在教书育人的征途中乐此不疲。
7年前初登讲台时，金娇常感挫败。她发现，往往自己讲得激情洋溢，而台下学生反应平平。她意识到，上课这门技术活，不仅得懂理论，更得懂学生。在她所主讲的《土木工程材料》等课堂里，她开始细心观察学生们的课堂反应，根据不同专业、不同水平的学生，反复修改打磨教案、精心设计教学内容、斟酌课堂上的每一环节。
（金娇给学生授课。通讯员供图）
在课堂上，金娇密集结合贴近学生生活的例子讲解知识点，例如用棉衣和冲锋衣讲解材料的亲水性和憎水性、从教室的隔音效果解读材料的声学性质……生动有趣又极易理解，常常让学生发出“秒懂”的感叹。
“课前五分钟”是金娇激发学生学习自主性的一个小窍门。每节课设置思考题，让学生自由成组，在下节课正式上课前进行五分钟分享，“时间不长，机会有限，学生们的积极性都很高，他们的分享也常常能给我惊喜。”金娇直言，把课堂交给学生，能充分激发大家的兴趣和深入思考。
扎实的专业学识、生动有趣的教学风格、轻松的教学氛围，让金娇的课堂深受学生喜爱。从教以来，金娇主讲课程的学生评教成绩多次进入全校排名前10%，课程教学质量考核优良率达100%。
多年来，金娇始终瞄准国家重大战略和社会发展需求，在道路材料与结构方向领域深耕，主持课题17项、发表高水平学术论文60余篇、授权国家发明专利12项、出版学术著作2部。
作为一名科研成果丰硕的青年科技工作者，金娇一直致力于将本科生领进实验室，在实地探访中加深专业认知和理论实践学习。
依托学校公路养护技术国家工程研究中心等国家、省部级科研平台，金娇带领越来越多的本科生走进了实验室，近距离感受科研的魅力，在动手中不断探索专业的深度和广度。
（金娇指导学生做实验。通讯员供图）
入室教育、中英文献检索、实验基本操作流程、论文规范写作……金娇循序渐进，手把手把科研“小白”们“领进门”。曾就读于该校国际工学院土木工程专业，现已直博同济大学的潘杰，在跟随金娇开展高性能改性沥青材料研究一年之后，牵头组队以《基于响应面法的复配改性沥青及其混合料性能提升技术研究》为题申请了国家级大学生创新创业项目。
打开金娇的手机备忘录，密密麻麻的日程计划表见证着她的能量“满格”在线。“在我成长过程中，有无数良师为我树立了良好的典范，我也愿意成为学生成长成才路上的一束光，照亮他们前行。”金娇表示，未来，将继续以饱满的热情投身于自己热爱的教育事业中，努力为加快建设交通强国、培养卓越拔尖人才作出更大贡献。
