华声在线1月17日讯(记者 李昆励)研学=游玩?导游=研学教师?对于广大师生、家长而言，研学活动是每个学期或者寒暑假不可缺少的内容。可在省政协委员付胜龙看来，研学实践教育作为学校教育的延伸，在什么地方研学、学什么内容、谁来指导研学等方面依然存在不少问题。
近年来，我省积极探索开展中小学研学实践教育，一大批研学实践基地相继创立，全省各级各类登记备案的研学基地已有700余个，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了积极作用，积累了有益经验。
“成绩有，问题也存在。”身为大汉集团董事长，付胜龙近年来一直关注教育问题，他经过调研发现，目前有近70%的研学实践教育基地为旅游景点、生态农庄、游乐场所，经营者往往缺乏对研学实践教育目标、主题的思考和规划，将研学理解为“游”“玩”，与传统的春秋游混为一谈。
为此，付胜龙提议评价一批省级示范性研学实践教育基地，制定研学旅行课程标准、鼓励校企共建研学课程、加强研学导师培训，“为全国研学实践教育贡献 ‘湖南名片’。”
