全国人大代表卓新平——
将书院教育作为办学体制改革新平台
湖南日报·华声在线记者 刘文韬
【观点】
继承发扬“学在民间”和“文化传承”这两大中国文化优秀传统，将书院教育作为我国办学体制改革与创新发展的新平台。
【背景】
书院教育植根于中华优秀传统文化，既有文化传承，又凸显中国教育传统。同时，书院不拘一格，形式多种多样，其特点是突出因材施教、有教无类、个性发展、百花齐放，涵括幼儿教育、青少年教育、成人教育、老年教育、普及教育、专业教育等，可以让每个人都找到适合自己的教育模式和成长发展模式。结合现代社会时代特征创新发展这种书院教育，对于弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信有着重要作用。
【建议】
全国人大代表卓新平建议，教育部门在保持现行教育及办学模式的同时，将书院教育作为中国办学体制改革的新平台，并根据书院教育的两大功能，制定相应政策，有区别地灵活对待和支持。一是书院教育所具有的义务教育功能，尤其是对以书院形式所办注重国学与心灵成长的小微幼儿园、小型小学等，教育部门在保证其教育资质的前提下，可给予这类书院同等学籍、学历，以及师资、福利等待遇，并突出其礼乐教化育人特色。二是书院教育所具有的终身教育和培训修养功能，尤其是对以书院形式开展的以国学及中外文化交流为主的学术研究、进修、培训等，有关部门在审批上应降低门槛，大力支持这类提高全民文化素质、思想修养的成人教育、终身教育。
(华声在线北京3月16日电)
