记者 余蓉
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薛婷婷，1982年1月出生，益阳桃江人，现任长沙师范学院附属第一幼儿园副园长。从事幼教工作18年，被聘为“湖南省人民政府督学”“湖南省学前教育学会学前教育事业发展与管理专业委员会秘书长”等，并获“湖南省教育厅直属机关杰出青年”荣誉称号。
故事
没有固定的座位，没有固定的课表，孩子们可以根据自己的爱好自由学习……这是日本著名作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》一书中描写的“巴学园”，也是孩子们神往的学校。
10月18日，记者来到长沙这样一所“巴学园”幼儿园。这里的教室里不是单调冷冰冰的课桌椅，而是摆满了大大小小的锅具烧烤架、五颜六色的橡皮泥、孩子们自己绘画的海报、种类繁多的戏台服装……而最明媚动人的是孩子们沉浸游戏中或欢乐的脸庞、或专注的神情、或一本正经的动作。
这里是薛婷婷工作的长沙师范学院附属第一幼儿园。18年前，她从长沙师范学院毕业后来到这里。18年间，她用心陪伴一届届学生成长，并不断创新，深入开展区域教学，将这里打造成了孩子们的“巴学园”。
优雅温婉，亭亭玉立。刚毕业时，薛婷婷就用爱，为她的学生们撑起了一片温暖天空，学生们都甜甜地喊她“薛妈妈”，她也在自己第一批孩子们毕业时偷偷抹眼泪。“我喜欢孩子，尤其是看到他们每天都有进步时特别开心。”正是这种成就感，让薛婷婷更加热爱自己的这份职业。
工作越干越出色，薛婷婷出去交流的机会越来越多。她敏锐地发现，学前教育的理念正在发生深刻的变化。让孩子们在游戏中学习、在环境中成长，区域教学是一个新趋势。“比如最常见的扮家家，孩子们的模仿能力、动手能力、交际能力等都能得到很好的学习，而说教、书本很难达到这么好的效果。”薛婷婷尝试着开辟更多的区域教学领域，烧烤角、图书馆、戏台、餐厅等模拟区域相继建起来，孩子们玩得越来越欢。
在这里，孩子们甚至可以自己来计划、安排一天的幼儿园生活。“老师会让孩子自己去选择做什么游戏，即使他一直在玩同一种游戏，老师也会不断添加新的东西进去，而不是要求他一定要换个游戏玩。”在薛婷婷看来，这就是高瞻课程的教育理念。
从2011年开始，薛婷婷与园内教师团队开展了持续的园本化游戏课程探索，并创造性地提出了“环境即课程”“儿童即课程”“教师即课程”“强化与凸显游戏的本体性价值”的课程理念，形成了独具特色的“长师一幼高瞻园本化课程体系”。不少家长感叹：“每次参加家长开放日，都能感受到学校新的变化。这里每一面墙壁都会说话，每一项活动都给学生以启迪。学中玩、玩中学，这才是真正在快乐中成长。”
这样的课程改革在全省幼教界掀起了区域教学研究的热潮，也吸引了越来越多的幼教同行来园参观交流。无论是全国性的工作交流会，还是面向乡村幼儿园教师的送教下乡活动，薛婷婷都毫不保留地与同行分享经验。“乡村幼儿园的教学小学化相对严重，我每次下去后都鼓励老师们亲自动手，其实给孩子们一把泥土、 几片树叶他们就能玩过家家，区域活动重在用心，都能做好。”
诗人臧克家说：“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉;一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖。”这也是薛婷婷最爱的诗句，她愿用心陪伴更多孩子快乐成长。
