洞口县三中主教学楼。 刘桂阳 摄
洞口县三中罗鹏主任、刘长清老师实地走访贫困生家庭。 袁苾荃 摄
老师家访和家长学生亲切交谈并了解学生各方面情况。 袁苾荃 摄
周 佳
她是一汪海，广纳百川112年，底蕴深厚;
她是一片沃土，培育了北洋政府教育部专门教育司司长、近代艺术教育开拓者刘百昭，将军黄俊杰、蒋兴锦，作家、湖南省文联执行主席谢璞，经济学家彭明朗，教育家、原湖南师范学院院长刘寿祺，桂林市委书记王仁武等一批人才;
她是一颗明珠，国家级教育资源库建设研究项目实验学校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省学校心理教育先进单位……在国家级贫困县里熠熠生辉。
她就是位于洞口县高沙镇的农村省级示范性普通高级中学洞口三中(原名蓼湄中学)。
2016年12月，教育部等6部门联合印发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，力争实现贫困地区“人人有学上、个个有技能、家家有希望、县县有帮扶”。
然而，扶贫助学的美好图景在洞口三中早已全面铺开……
探索多元助学途径
“绝不让一个学生因贫失学、辍学”
雪峰山下，蓼水河畔，秋风拂过的洞口三中热闹非凡。走进教学楼，洞口三中资助办公室、洞口三中扶贫办公室的牌匾格外醒目。门口的档案柜里，厚厚的60多本资料满满地记录着2010年以来领取国家助学金以及建档立卡等免学费学生的档案。
“我们学校地处乡镇，有90%以上的学生来自农村，各类贫困学生人数多，基数大，情况复杂。”洞口三中党支部书记、校长曾广洋介绍道。
近年来，洞口三中坚持以学生为本的理念，以健全学生资助体系为重点，努力构造全方位、全过程的服务型资助与育人模式，着力提高资助育人效果，形成了基本健全的资助政策体系。
“要让‘真贫困’的学生得到帮助，首先要‘摸清底子’。”曾广洋说。
为此，学校成立了以校长为组长，以处室主任为成员的扶贫资助领导小组，同时成立了以党支部副书记为组长的扶贫资助监督领导小组，全面负责家庭经济困难学生资助工作，建立家庭经济困难学生档案。
自2015年以来，每年秋季开学，学校便对所有学生进行了信息采集，每家每户进行走访核实，采集的信息与县扶贫办进行比对后准确上报至教育局。2016年春季，该校共有建档立卡贫困家庭学生460人，孤儿、家庭困难的残疾学生等贫困学生15名，是全县贫困生比例最多的学校。
针对这些重点帮扶的学生，该校制定了《蓼湄助学》国家助学金学生评选工作方案，为充分利用好国家资助和学费减免政策，坚决杜绝优亲厚友等不良现象。此外，该校还积极争取社会贤达、校友捐资助学，不断拓宽助学渠道，并在收费上严格把关，降低学生负担。
2011年开始，高沙商会在洞口三中进行了高沙政协一帮一扶持项目，每年14名学生，每人6000元。洞口三中毕业的北京大学中文系教授唐作藩，2014年首批注资50万元，在洞口三中设立教育基金，每年评选20名学生，每生2000元，激励贫寒学子奋发上进。还有校友谢志坚、蒋兴锦……2010年至今，该校共有9704名学生获得770多万元助学金，1203名学生获得170多万元来自社会的资助金。
今年7月，省委书记、省人大常委会主任杜家毫提出，要重点推进“一提高两降低”，即提高入学率、降低辍学率、降低贫困家庭子女的上学负担，有效解决因贫失学辍学、因学致贫等问题。
“我们绝不让一个学生因贫失学、辍学，要让他们感受到党和政府的关心和关爱，感受到学校的温暖。”曾广洋信心满满。
注重细节关爱身心
“我们是老师，更是他们的朋友”
建立建档立卡贫困户档案、办理助学贷款等手续、流程不少，来回往县城跑对学生来说诸多不便。于是，学校将洞口县教育局资助中心的相关人员请到学校来，方便学生办理。同时，学校资助办公室的打印机、复印机也常年免费对学生开放。
事情虽小，却见证了洞口三中无微不至的关怀。
自幼患有马蹄足的廖莹从小和同样患有马蹄足的父亲相依为命。去年，她以776.5分的成绩考上了洞口三中，学校开始报到，她却还在为学费发愁。
得知情况的当天，洞口三中政教处副主任罗鹏亲自去她家将她接来了学校，并向学校反映，为她争取了学杂费全免等补助。
由于行动不便，廖莹的班主任刘石良特意将她的宿舍调整到一楼，并在班上成立专门的帮扶小组。“像上下楼梯、吃饭、上厕所对她来说很不方便，所以安排了班上三名同学每天早晚护送她。”刘石良说。
刘石良带领的高447班55名学生中有20名是领取国家助学金的贫困生。“在我的学生中，很多都是留守儿童，他们比其他学生更需要关心和关爱。”每学期开学，刘石良都会和班上的每一位学生聊聊天。“我们是老师，更是他们的朋友。”刘石良说。
像刘石良这样善于观察、对学生细致入微的班主任在洞口三中有很多。
2013年10月，对于高379班的曾慧迪来说是难忘的。母亲因糖尿病长期卧病在床，家中唯一的经济支柱父亲突然车祸去世，负债数万，这个时候，他正值高二。“整整一周他都没说话。”当时的班主任向晓军回忆道：“脸上毫无表情，看不出任何情绪，有时候又突然哈哈大笑，特别反常。”于是，向晓军对他开始了为期一个月的思想工作，并委托同学观察他的举动，所有的资助项目也优先考虑他。
“他是我15年教学生涯中最特别的一个学生，积极乐观，班上大事小事都热情参与，也很懂得感恩。”说完，向晓军翻开手机，“看，最近一次联系是教师节他给我发的祝福信息。”考上汕头大学的曾慧迪放假回家都会组织同学们一起看望老师。
无私奉献常态化
“能帮上他们，我心里才踏实”
2016年9月，洞口三中成立扶贫工作办公室，罗鹏是具体工作的负责人，每次去学生家摸底走访、慰问都有他的身影。
“只有通过实地走访才能了解真正的困难，才能让符合政策的学生得到帮助，才能让他们读好书。”罗鹏说。到去年，罗鹏已走访了200多名学生，再难找的位置、再难走的路对他来说都已是常事。“我们都已经习惯了翻山越岭过山洞。”罗鹏笑容满面。
与妻子同在洞口三中教书的地理老师刘长清也是扶贫工作办公室的成员之一。长期与贫困生、孤儿、残疾学生打交道，他对所有学生的情况如数家珍。
繁琐、重复的事情日复一日，刘长清不仅没有怨言，反而让他更加愿意帮助他人。2014年，他加入大邵公益志愿者联合会，自己出资带领贫困生参加公益活动，参与高考学子茶话会等活动。“帮助他们就像我的一种义务，能让他们更好地在社会上立足，让我心里更加踏实。”刘长清告诉我们。
也正是有一批像罗鹏、刘长清这样乐于扎根农村、甘于奉献的老师，2017年高考，该校二本以上人数234人，再创历史新高。
洞口三中考上大学的贫困生，有一个蓼园励志QQ群。“一是提醒这些学生大学期间申报助学贷款，积极促成国家助学金的申报，二是希望多与他们交流，更多地进行心理上的关心。”刘长清是负责打理QQ群的老师。对于不能升学的“两后生”(高中毕业不能进大学的学生)，该校也想方设法帮扶他们接受职业教育，学得一技之长，走就业脱贫的路子。
“扶贫的目的是脱贫。从教育的角度上来说，脱贫就是要让贫困家庭从思想上、品质上追求脱贫。一个贫困生，如果考上大学，去看外面的世界，那么他的所见所闻对这个贫困家庭来说就会有改变。这种改变是点燃脱贫希望的火种，而我们要做的就是尽点滴之力为他们扬帆起航。”曾广洋对未来充满期待。
责编：曾晓晨
来源：华声在线
