在摄影师的镜头里，一台小小的相机、雀跃不已的孩子们是最好的风景。
拍大哥哥、演戏、逗狗……在橘子洲公园的大草地上，每个孩子都找到了自己的“玩法”。
王敏(左一)端起相机展示成像画面，“神奇”的摄影一下子就把两个孩子震住了。
这些画面，来自十位“憨儿影像计划”的摄影志愿者，以及十七位“长不大”的孩子。
12月5日是国际志愿者日。上午，由三湘华声与省残联共同发起的“憨儿要工作”项目启动，下午，项目的重要活动“憨儿影像计划”在橘子洲举行。摄影志愿者与春之晖特殊孩子援助中心天真的孩子们共度这个暖洋洋的初冬下午。
和孩子们在一起，自己也会变成孩子。十位摄影师，手把手教孩子们拍照片，引导他们通过镜头、以自己的天真之眼观看世界;更多时候，他们不是“导师”，更像一个能变出新奇玩意儿的好玩的小伙伴，落叶、扑克牌、闯入画面的小狗，以及手中的照相机，都摇身变成了孩子们的新玩具。
我们曾经为自己和他人设置了太多界限。但打开门，仅用一点小道具，这些“憨儿”就和普通人连在了一起。这个下午，二十余台照相机施展了这个魔法。
整理图片时发现，孩子们的镜头里，风筝出现的频率最高。或许他们也想在蓝天里飞翔一会儿?
不管你是谁，请接受我这朵大红花!
报数?抱树!
大猴子，我们做朋友吧!
如果天空倾斜一点，风筝是不是更容易爬上去?
风筝什么时候起飞?
从指缝里看世界。
逗比哥哥当模特儿!
本版图片均由“憨儿”拍摄。鸣谢科佳摄影城博雅相机行提供照相机给孩子们使用。
影像手记
我相信影像是自然而生的，每个人都可以有拥有它的权利，这个世界原本没有缺陷，只有狭隘的观看。当我们把影像的自由交还给这些孩子时，惊奇地发现，观看的方式可以如此不同，我们之前固守的“世界观”，其实只是一粒沙而已。
——花花
我喜欢“喜憨儿”这个名字，这是我第一次接触“喜憨儿”。萍萍是我们这组唯一的女生，拍完之后，她靠近我，拨弄我耳朵边的头发，用脸轻轻地靠近我的脸。这是什么意思呢?萍萍妈妈说，这是她在表示喜欢我。
——萝萝
教小朋友学摄影，发现了他们与众不同的优点：自信、无惧、快速的学习能力——虽然可能他们会很快忘记。与其说是我教他拍照，不如说是他们带我玩了一下午，感受他们的专注和快乐。
——淡竹
小朋友们对阳光、色彩、微笑有天生的敏感性。在那个应有尽有的下午，江水一望无际，风筝在空中飞翔，小朋友们拿着相机，到处拍着眼中的奥秘。他们笑着，跳着，好像也冲到了天上与飞鸟共舞。忽然明白了摄影的真谛：发现和记录世界，只为给你带来快乐。好好爱这些对你没有任何警惕的宝贵生命。
——刘明明
孩子们拍下的画面，像不像杨德昌导演镜头里的《一一》?相由心生，穿粉色衣服的女孩特别喜欢拍照，喜欢笑，愿意去观看身边的一切。在我眼里，她就是那个不愿长大的孩子，天真，喜乐，无忧无虑。
——秋曦
“尽管不得不依赖家人照料，但平凡而快乐的生活，并不会因此将他们拒之门外。”摄影师 Jose 跟踪自闭症儿童两年所感和我这次公益摄影的心情大抵相似。关注，关爱，未来路上一起携手同行。
——曾俊彦
虽然孩子们有着不同的缺陷，但他们尽情玩耍，无比的天真可爱。但当我转眼看到他们的亲人时，好像也看到了他们为了教育孩子流下的辛酸泪水。
——蒙宏桔
在我看来，并不是我教孩子们拍照，而是我和孩子们玩了一个下午，很开心。
——刘先刚
有个叫文文的小姑娘紧挨着我，蹲在地上看着我拍照，突然她亲了我一口，还对着我耳边说：“阿姨，我爱你!”，那一刻我的心都软化了。当我们要分开时，文文抱着我说：“阿姨，我舍不得你!”亲爱的孩子，阿姨还会来的!
——王敏
我的直觉告诉我，他们肯定是天生的摄影师。他们拿着相机拍的东西永远是他们最喜爱的东西。
——吴杰
链接
“憨儿影像计划”是三湘都市报、华声在线、湖南省残疾人劳动就业服务中心倡议，春之晖特殊孩子援助中心联合科佳摄影城、湖南省青年摄影家协会等共同发起的一项公益影像活动，旨在通过为心智障碍孩子提供影像记录、摄影实践等，以鲜活的影像故事推动社会对心智障碍者的认知与包容。
