华声在线全媒体记者 罗徽 通讯员 黄建锋 陈程
“李老师，我觉得检验铁离子，还可以采取加入氢氧化钠等方式。”1月13日，郴州市第二中学校长李海勇被学生围在中间，讨论刚才化学实验课的内容。
本学期，李海勇每周要上5节化学课。贯彻落实党的二十大“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量”精神，这是郴州市教育系统积极推动局长回归学校、校长回归课堂、教师回归教材、师生回归情谊的“四个回归”举措之一。
从党的二十大精神汲取奋斗力量
“党的二十大报告提出，育人的根本在于立德。作为思政课教师，我们要通过教材、课堂与实践的整合，提升思政课的立德铸魂目标。”1月10日，在湘南学院集体备课会上，思政课教师就如何推动党的二十大精神进教案、进课堂、进学生头脑展开热烈研讨。
连日来，郴州1908所学校精心组织、丰富形式、创新载体，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，让师生从中汲取奋进力量。
郴州市一中紧紧围绕学习贯彻党的二十大精神，全面推进“大思政课”建设，把党的二十大精神融入教育教学各环节全过程，教育引导广大青年学生坚定不移听党话、跟党走；郴州市六中充分利用国旗下演讲、校园广播、宣传橱窗等宣传平台，学习宣传贯彻党的二十大精神……
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”郴州市教育局党委书记、局长李鸿春说，为了让党的二十大精神在全市教育系统走深走实，市委、市政府主要负责人先后深入湘南学院、郴州技师学院等学校讲授思政课；市教育局通过召开高考质量分析、教育教研会议，组织县市区调研等方式宣讲党的二十大精神。
全市积极开展“十进十联十讲”“党建+师德师风”“学总书记重要讲话 做时代新人”等活动；依托郴州红色教育资源制作“开学第一课”系列节目；利用媒体、公众号等开辟“办好人民满意的教育”栏目，加大对党的二十大精神的宣传和教育工作的探讨，逐步形成全员全过程全方位学习氛围。
将“办好人民满意的教育”落到实处
党的二十大报告提出，办好人民满意的教育。郴州教育系统加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，促进教育公平。
“今天的学习让我们知道如何设计课堂教学，创设真实情境，将理论讲深讲透，以前很难有这样的机会。”近日，郴州市一中邀请长沙市一中老师来校讲解政治备考的有效性和精准性。参加学习的原市十五中教师胡玉梅说。
2022年6月30日，郴州市一中成立教育集团，将十五中和新建成的北校区纳入集团发展，向其传播先进的教育思想、管理理念和办学经验，共享优质教育资源。郴州市一中党委书记、校长郭洪波说，集团化办学是实现基础教育优质均衡发展的有效手段，能最大限度满足人民群众让孩子享受优质教育的需求。
去年，郴州共组建教育集团56个。还通过新建、扩建学校增加各级各类学位5万个，让孩子在家门口就能读一所优质公办学校。
值得一提的是，该市去年还发放各学段教育资助资金13亿元，资助学生110万人次；发放“两免一补”资金等1.2亿元，惠及学生82万人次，确保不让一名学生因贫困辍学失学。
党的二十大报告指出，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
在2022年度空军招收飞行学员工作中，郴州市为空军输送了14名合格飞行学员，其中2名入围清华、北大、北航“双学籍”飞行学员预选对象，录取人数居全省前列。资兴市市立中学党总支书记何永祥表示，飞行员的培养，真正体现了党的二十大“德智体美劳全面发展”要求，该校十分重视招飞工作，采取了“初选、精选、培育、保苗”等4方面措施。
去年，郴州市本科录取人数达16295人，被清华北大录取的21人，全市本科上线率达44.9%，高考升学率达79.8%。
【基层声音】
郴州市第九中学党委书记李国文：
“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”……党的二十大报告，让我们教育系统干部师生倍感振奋，新起点、新使命、新方向，教育在新时代的历史方位更加明晰。
我校将以党的二十大精神为指引，上好每一节思政课，加强理想信念教育，引领广大青少年把个人理想融入党和国家事业之中；优化教育资源配置，通过交流轮岗、集团化办学等举措，扩大优质教育资源，促进教育公平；自主研发符合学生学情的校本作业，确保“双减”政策落地生效。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。作为一名教育工作者，我将全力以赴贯彻落实党的教育方针，努力办好人民满意的教育，造就更多德才兼备、全面发展、堪当重任的时代新人。
【记者手记】
人民满意教育
必定是高质量教育
罗徽
走在郴州充满青春气息的校园，一个个穿着校服的身影朝气蓬勃，如朵朵红花向阳绽放。
人民满意的教育必定是高质量的教育，郴州教育系统坚守“为党育人、为国育才”的初心，践行“不耽误每一个孩子、不辜负每一个家庭、不亏待每一名教师、不愧对组织和人民”的使命。着力推进清廉机关、清廉学校建设；积极开展“郴州教育大讲坛”“办人民满意的教育专栏”“干部职工读书会”活动；出台教育行政干部联系教师、上（听）课、到学校挂职、教师家访、教研员上课等制度。全市的教育从“有学上”向“上好学”转变，进入提高质量的内涵发展阶段。
提高教育质量是一个系统工程，涉及教育观念、教育体制、教学方式的全方位调整，需要做到老师“教好”、学生“学好”、学校“管好”三位一体。我们有理由相信，郴州教育系统能为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
