（苗振林代表。湖南日报·新湖南客户端记者 赵持 刘尚文 摄）
湖南日报·华声在线记者 陈奕樊
【原声】
发展高职教育，培养技能人才，是破解“招工难”“就业难”难题、提高劳动者素质、推动经济高质量发展的重要举措。
【建议】
“招工难”和“就业难”是近年来全国各地普遍存在的问题。一方面，高素质的技术技能人才供给存在缺口；另一方面，一部分退役军人、农民工等需要就业的城乡劳动力找不到合适的工作。
去年政府工作报告中提出，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人。“高职扩招生源中有很大一部分是社会生源，他们急需提升专业技术能力，提升就业竞争力。”全国人大代表、湘能华磊光电股份有限公司副总工程师苗振林表示，高职教育可以缓解结构性就业矛盾，是解决我国劳动力供需结构失衡的有效途径之一。
苗振林建议，教育部门应引导高职院校根据生源的差异性，分类制订专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式；加大人事制度改革力度，赋予学校更大的用人自主权，通过“双聘”等方式引入高端人才和专任教师等灵活的用人机制，解决高水平教师短缺问题和“学”“用”脱节问题；推动校企建立协同育人机制，通过在学校建立校企合作班、学院，在企业建立教育基地等模式，联合培养实用人才；在教学管理、学生管理、考核评价、就业服务等方面进行调整和完善，建立多元质量评价体系
