8路公交车等待放学回家的学生
宁远县十二完小接纳了超5000名小学生，城区大班额得到化解
2018年9月投入使用的宁远二中新校区。
潇湘晨报记者余娅通讯员黄志辉李慧敏永州报道
傍晚，开往永州宁远县中心城区的8路公交车，在宁远二中的校门口排成一行，等待放学回家的学生。
今年11月，省委副书记乌兰、省教育厅厅长蒋昌忠一行赴宁远调研学位建设时，特意前往宁远二中走访。校园外秩序井然，教室内宽敞舒适。
过去几年，宁远举全县之力办教育，以文化育人，用事业留人，教育事业阔步向前。
暖心公交，串起“民生一号工程”
占地350亩的宁远二中总投资5.68亿元，可容纳132个班，6600多名学生。校长黄新胜介绍：“新二中项目由宁远县委书记挂牌督办，施工过程中遇到困难时，全县各部门会统筹协调。学校建到哪里，道路就通到哪里，公交就开到哪里。”平坦的九嶷大道，连起了宁远二中新校区和六公里外的老校区。新二中建成后，教育部门因地制宜，将老校提质改造，更名为宁远县第十二完小，吸收为化解中心城区大班额分流而来的小学生。到今年下半年，由老二中改扩建的十二完小接纳了超5000名小学生，城区大班额得到化解，校园里变得热闹起来。
看得到的，是老校焕新颜，看不到的，是背后的取舍。在政府化债、财政收紧的压力下，宁远县放弃了将二中作为商业开发用地的计划，追加2450万元投入，才有了新生的十二完小。
宁远县教育局基建办主任胡桐旺说，过去几年，宁远县将“城区学位建设”和“消除大班额”列为“民生一号工程”，累计投入34亿元，在城区新建11所中小学，改扩建6所中小学，新增4.3万个学位，确保学生在家门口有学上、上好学。
省、市两级验收时，评价宁远县：“城区学位建设站位之高、谋划之远、规模之大、投入之多、布局之美前所未有，卓有成效。”
房子建起来，文化也要立起来
总人口88.7万人的宁远县，农村人口占比七成。2014年至2018年，宁远县投入近7亿元，全面改善农村薄弱学校;2019年开始，宁远县继续强化两类学校(乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校)建设，先后投入3600多万元，努力缩小城乡教育在“硬件”上的差距。五龙山瑶族乡中心校距离县城60多公里，三栋新楼房在学校拔地而起，取代了原本破旧的瓦房。改水改电改厕完成后，有学生说：“学校比家里还舒服”。
城乡教育均衡这盘棋，宁远有更长远的规划。“房子建起来了，文化也要立得起来。”宁远县教育局党委书记、局长毛永说。
宁远的文化根脉，可以追溯到舜帝陵所在的九嶷山。《史记》有载：“天下明德，皆自虞舜始。”舜帝陵东侧的九嶷山学校，用“德”文化塑造着学校的气质。行走在校园里，随处可以看得到“德”文化石碑、二十四孝手绘、舜德手工画，师生时时刻刻都能感受到舜德文化的熏陶。
2019年，永州市启动向日葵工程。宁远县以此为契机，组织老师编写了《“向日葵”读本》本土教材，九嶷山的历史、舜帝的故事、永州名人的事迹，被一一写进读本，进入课堂，日渐月染，塑造着宁远师生的品格。
关注动态，确保学生“被看见”
9月28日，孔子诞辰，宁远文庙人头攒动。宁远人在这一天祭奠孔子，也在这一天，表彰优秀教师。当天，200多位教师肩披红色缎带，坐在会场中心。县委书记肖质彬和全县各职能部门悉数到场，围坐在教师周围，宁远人要给老师“最高规格的礼遇”。
“宁远县财政并不富裕，但我们把能提供的待遇和尊重都给了老师”，毛永告诉记者，过去两年，宁远县为鲤溪完小等3所乡镇寄宿制学校新建了3栋教师周转房，69套宿舍，给在农村任教的老师一个温暖的家，把他们的心留下来。在宁远县九中的课堂上，记者感受到了年轻教师干事创业的热情。学校的每间教室，都挂着三块大黑板，学生9人一组，3人一个共同体进行学习。课堂按照“学、议、评、练”四环节展开，先学后教，学生分组讨论，合作探究，讲解展示，再由老师点评总结。
看似有些混乱的课堂，实则在有序运转，老师关注着每个学生的动态，确保每个学生都有机会“被看见”。宁远九中校长李成勋表示，学校生源质量一般，县里将课堂改革放在这里，是对老师的充分信任，也是期待。过去几年，九中奋起直追，办学成绩已经跻身全县前列。毛永说：“宁远教育要走高质量内涵式可持续发展之路，最重要的，就是让身处其中的学生和老师，找到对自己的信心，更找到对宁远教育的信心。”
