董以良
4月3日早晨，益阳市第一中学高三1702班班主任夏新华早早守候在电脑前，在直播间等待学生们上线。今天距离夏新华第一次直播已经过去了两个月，讲完第42讲分子动理论，1702班高三物理第二轮复习也正式结束。
落实疫情防控期间“停课不停学”，保障学生居家隔离成长“不掉线”，益阳市第一中学于2月2日开始了线上教学工作。校长夏洁向记者介绍，学校的线上教学以录播课与直播课为主，课程视频通过益教云、华为云、益阳有线电视和中国电信益阳分公司的IPTV共4个平台进行播出，满足各类学生参与线上学习的要求。
42个专题，坚持做十八线“主播”
考虑到物理学科知识点灵活难懂，也为了及时和学生互动交流，夏新华再三思考后决定采取直播的形式进行线上教学。
用什么直播?如何直播?需要哪些设备?不甚了解信息技术的夏新华卡在了做主播的第一步。好在有学计算机专业的女儿，手把手地帮夏新华选取平台、创建直播间、准备高清摄像头……“欢迎来到主播‘tou哥物理时间’的直播间。”2月3日上午8时30分，在女儿的指导下，夏新华的第一节物理直播课顺利开课。
除了自己班级，夏新华的直播课也对益阳市其他高中的高三学生开放。“有些学生没法及时看直播但之后可能会回放，对这类学生无法及时答疑，因此知识点讲解不能有任何瑕疵。”问到线上教学的难点，夏新华最先考虑的还是学生。
“停课不停学”期间，夏新华一共上了42个专题的物理直播课，他的“tou哥物理时间”直播间积累了606名粉丝，直播课视频累计播放量1.3万。“挺开心”是夏新华两个月“主播”生涯最深刻的感受。
每天2小时普通话，与学生共同进步
“老师，你讲的益阳普通话我们听不懂。”两个月的直播历程，夏新华印象最深的是开播前期被学生“吐槽”普通话不标准。
“我平时在班上上课一直说益阳话，自己的学生早已习惯。”让夏新华备感压力的是，直播课程面对的是全城的高三应考生。练好普通话，成为夏新华教学生涯中的又一大考验。
“孩子们不要急，我和你们一起适应，等网课结束后再对比你们的知识有没有掌握，我的普通话水平有没有提升，我们共同进步!”一边宽慰学生，夏新华也下定决心纠正自己的益阳口音。他从中公教育APP上下载了60篇普通话水平测试的练习文章，每天直播结束后，他坚持阅读1—2篇，至少练习2个小时。
“我觉得效果还蛮明显，现在日常生活中都在用普通话进行交流。”经过两个月的线上直播教学，夏新华表示自己也收获满满。
1100余节网课，22次点击完成一次上传
落实“空中课堂”的搭建，保障学生成长“不掉线”，在益阳市一中，各年级还分别设有一位信息技术老师负责上传课程视频和提供信息技术支持。
马风华负责将高三年级所有网课提前一天上传到线上教学的4个平台，“起床第一件事就是打开电脑，查看有没有老师将网课视频发送过来。”全天候守在电脑前是马风华假期的工作常态。
“完整上传一个视频，从新建到保存再到命名，至少点击鼠标22次。”马风华说，截至4月6日晚，学校高一至高三3个年级在4个平台上传的网课视频达1100多条。
责编：印奕帆
来源：华声在线
