轮椅上的闪亮人生
——记中南林业科技大学党委委员、副校长刘元
编者按
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湖南日报记者 刘文韬
6月下旬的一天早上，中南林业科技大学办公楼前。
晨曦中，一辆小车从远处稳稳驶来。打盘、倒车、回正、倒车……随着一连串娴熟的动作，车辆准确停在了停车坪的车位线内。
如果不是一名护工从车辆后备箱中取出一把轮椅，然后将驾驶员背扶到轮椅上，简直不敢相信，刚才开车的，居然是位下身瘫痪的残疾人!
“大家放心，我已考到了残疾人专用驾照，小车也是残疾人专用的。”驾驶员爽朗地笑着向记者释疑，“无论上班还是市内开会，我都是自己开车。对于我来说，这是种休闲，还能锻炼身手协调性。”
话语中，蕴含着对生活的热爱，和对伤病的不屈和抗争。
刘元，中南林业科技大学党委委员、副校长，博士生导师。此时，距他高位截瘫、失去行走能力，已有11个年头。
“坐在轮椅上也能书写人生，实现理想!”11年来，他用惊人的毅力和高尚人格，在我国的教育科研事业上挥洒光和热，奏响了一名共产党员的时代强音。
面对逆境：只有自己把自己当正常人看待，别人才会把我当正常人
对于刘元来说，2004年是他人生的重要“分水岭”。
那一年，他才44岁，刚从中南林科大调到湖南工程学院担任副院长，并已经拥有教授、国家公派留学博士后、博士生导师、学科带头人、副厅级干部等诸多“头衔”，事业可谓如日中天。
然而，就在那一年的8月11日，一场突如其来的车祸，将正踌躇满志、雄心勃勃的他，瞬间拉入了人生的绝境：高位截瘫，肚脐以下知觉、功能完全丧失，吃喝拉撒，全需人帮助。
一个原本健壮敏捷的汉子，从此只能依靠轮椅生活。伤病的巨大摧残，对他精神的打击之重可想而知。
那段时间，他几乎万念俱灰。白天强装笑脸面对前来探望的人，晚上却彻夜难眠，感到非常迷茫。最偏激的时候，甚至想到了自杀!
但在那段最艰难的岁月里，组织上无微不至的关怀，亲朋好友和领导同事无时不刻的鼓励，妻儿老小无怨无悔的呵护，给了他直面人生、坚强活下去的勇气和信心!
“只有自己把自己当正常人看待，别人才会把我当正常人。虽然我的下半身瘫痪了，但上半身是健全的，大脑是正常的，完全可以再做些事情，继续实现自己的人生理想!”他主动请缨，要求重新工作，“国家和学校为培养我倾注了很多，我自己也付出了大量的辛勤努力。学到的知识如果不用来回报社会，那就太浪费了。”
对他而言，继续工作不是为了生存，而是为了心中的那份理想和信念、那份对事业锲而不舍的追求。
2006年3月，刘元回到了日思夜想的学校，继续从事他心爱的教育和科研事业。
当时单位在湘潭，与家人两地分居，他只能一人呆在学校。尽管学校愿为他的生活提供便利，但他婉言谢绝，坚持自己出钱请护工照顾。因行动不便，他还从受伤前所住的大套间搬出，改到一楼一间由办公室改建的单身宿舍居住，面积不到15平方米。
就是在这样的环境下，他默默忍受着常人体会不到的病痛，独自生活、工作了5年多，直到调回长沙。
一位与他同批留学日本的朋友回国看望他时，曾心酸地说;“如果你当初选择留在日本工作，也就没有这次事故了，完全可能是另外一种人生。”
是的!1999年在日本完成博士后研究后，刘元被当地一所大学聘为农学部文部教官，年收入高达50万元人民币，科研条件和生活保障，国内都无法比拟。但一年后，当母校中南林科大召唤他回去领衔申报博士点时，他二话没说，毅然回国效力。
尽管如此，可他依然无悔当初的选择：“人要知道感恩。我是国家公派出国留学的，当然应该回来!”
面对工作：如果不把时间掰开用，我怕许多事情做不完
走进刘元现居于中南林科大校内的家中，他的卧室兼书房，是一间10多平方米的小房间。床头摆满了书籍和药品，床上还摆放着一张折叠式电脑搁板，那是他的“办公桌”。
在妻子的感觉中，刘元“现在做事比以前要急”。
每天下班一回家，刘元就一头“钻”进自己的房间，坐到床上继续工作。除了吃饭和看新闻联播，他的时间都花在研究论文、查阅资料上，一直工作到晚上12点多。第二天7点钟，他又早早起床上班。
今年5月，他身体感觉有点不适，但仍不顾家人劝阻，坚持去参加一个会议。会议结束，同事们发现他全身发抖，额头滚烫。紧急送到医院后，检查发现是原来的伤病引发并发症，如再稍迟一点救治，极有可能危及生命。
事后，面对家人和同事的“埋怨”，他诚恳地说：“我这半条命是‘捡’回来的，现在本就做事不方便，影响效率。如果不把时间掰开用，我怕许多事情做不完。”
与伤残抗争，与时间赛跑。在小小的轮椅上，刘元坚守着自己的理想信念，奋力书写着新的人生。
在工程学院工作时，他受命组织申报硕士学位授予权单位的工作。当时正值隆冬季节，时间紧，任务重。他连续几个通宵加班加点，召集有关人员开会商讨，汇总情况，审核材料，周末也不休息。
这种连续作战的工作方式，连正常人都感觉疲惫，可刘元却始终精神抖擞，“大难之后还能为学校的发展作点贡献，我只觉得很欣慰。”
身体瘫痪了，信念不能缺失;生活遭遇了重创，理想必须更加丰满!
在工程学院工作的短短5年间，他所分管的工作不断有新的突破：学校纵向课题经费，2009年比上年增长2.4倍，2010年增长了40%，2011年国家级项目立项数和经费又比上年增加了一倍以上;科研项目和经费总数，在湖南同类本科院校中名列前茅;在学科建设方面，学院3门省重点建设学科接受验收时，获得2个优秀、1个良好的优异成绩。
2011年8月，刘元被调回中南林科大任副校长，分管人事处和期刊社，并联系材料科学与工程学院。
人事工作是大家公认的“一块难啃的硬骨头”。当时，学校刚由5个单位合并而成，人员结构复杂，积压问题多，人事工作亟待改革。为全方位了解情况，他坐着轮椅，用两个月的时间对全校所有院系进行了集中调研，当面听取一线教师的意见。在此基础上，他带领同事创新思路，制定出台了相关制度措施，有效解决了教职工反映强烈的“待遇低”、“职称晋升困难”、“子女家属就业困难”等热点问题。
随着涉及教职员工利益的问题一个接一个被解决，刘元获得的点赞也一个接一个。可在“啃”“硬骨头”期间，由于工作操劳，他两次因消化道出血住进了医院。但即使在病床上，他仍坚持修改调研报告、指导学生论文、批阅文件……
面对治学：搞科研就好像盖高楼，容不得半点差错
国家科技进步奖、国家教学成果奖、湖南省技术发明奖……近年来，尽管身体瘫痪，但刘元拖着残疾羸弱的身躯，始终坚持在教学、科研第一线，取得了不俗的成绩。
但令他最自豪的，是为国家培养了一批优秀的学生。看着自己带的几十位硕士、博士生迅速成长成才，他体验到了为人师表的喜悦，也感受到了生命的价值所在。
而对于他的学生而言，不仅掌握了许多知识和技能，更重要的是从导师身上，体会到了治学应有的严谨执著。
他的博士生胡云楚，第一次申请国家自然科学基金课题时，正值刘元车祸后刚出院。而每次看望导师，他们聊得最多的不是伤情，而是科研工作和学位论文的进展。
“我之所以课题申报成功，是导师超过10次的反复修改和不断完善的结果。”胡云楚感慨地说。
耐得住寂寞，力戒浮躁。这是刘元对学生们的要求。
一位学生的毕业论文被刘元多次要求修改，便有点不耐烦：“其他同学的论文还没有我这样的水平呢。”“只要你是我的学生，就不能马虎。”向来和颜悦色的刘元发火了。之后，那个学生在学术上再也不敢马虎。
对学生的学业严格要求，对自己的研究，刘元更是非常严谨。他曾形象地比喻：“搞科研就好像盖高楼，容不得半点差错。如果图纸上一个标点符号、一个数字出错，造成的后果可能是整栋大楼都得推倒重建，否则迟早会要垮塌。”
有一次，他想写一篇论文。“炉灶”已经搭起了，但后来发现学生提供的数据有一些问题，以致个别论点站不住脚。他果断停笔，放弃了这篇论文。
他的学生在领衔一项课题时，身为导师的刘元经常参与指导，与相关团队成员进行研究讨论。最终，这项课题获得国家科技进步二等奖，并在实际运用中获得成功。可在课题挂名时，他坚决不留自己的名字：“年轻人还在成长中，应该把阳光和雨露多留给他们。”
“宽严皆是爱。”他的学生曾这样评价他，老师是以自己的坚强品格和人格魅力来感染和影响我们。
至今，仍有许多学生为他惋惜：如果当时老师不坚持去实地调查，也就不会遭遇车祸了。
当年，他为完成国家自然科学基金课题，从湖南赶往广西东门林场补采桉树试材，结果在途中遭遇车祸。而当时，他完全可以留在学校，等着学生把样本取回，照样可以完成科研任务。
但他坚持自己的选择：“科学讲究严谨。作为一名学科带头人，带头到一线调查研究是理所当然的。”
